现代教育技术 教学课件 作者 杨哲 ch10.pptVIP

本章要点： 10.1 计算机网络基础 10.1.1 计算机网络组成 硬件设备：主计算机（服务器）、终端、 通信处理机、通信线路等。 软件：包括操作系统、网络应用软件等。 共享资源：计算机硬件资源、软件资源、 网络型打印机、数据资源等。 10.1 计算机网络基础 10.1.2 网络协议 网络协议（Protocol）是为确 保网络中数据有序通信而建立 的一组规则、标准或约定。 TCP/IP协议 IP地址 域名系统 10.1 计算机网络基础 Internet是一个遵循一定协议自由发展的国 际互联网，它利用覆盖全球的通讯系统使 各类计算机网络互联，从而实现智能化的 信息交流和资源共享。Internet向用户提供 的各种功能称为“Internet的信息服务”. 10.1 计算机网络基础 万维网（WWW） 电子邮件 文件传输 远程登录（Telnet） 电子商务 电子论坛 电子公告（BBS） 电子新闻 搜索引擎 博客日志（Blog） 10.2 网络教育 网络教育作为Internet与传统教育相结合的 产物，是Internet发展到一定阶段的产物。 广义上看，利用网络获取信息的所有形式 都属于网络教育的范畴；狭义而言，网络 教育是以Internet现代信息技术手段,利用 网上资源所进行的教学活动。 10.2 网络教育 10.2.2 网络教育形式 网络学习资源 网络教学课程 数字化图书馆 电子书籍 虚拟软件库 虚拟学习社区 10.3 远程教学服务形式 远程教育经历了三代历程： 函授教育的远程教育 借助邮政网络系统通过“函授”和“刊授”进行远程教学，教学信息是通过印刷材料、照相、电话、幻灯、录音等进行传递， 广播电视远程教育 通过广播电视、卫星电视、录音录像、光盘、PC机等传递教学信息。 现代远程教育即网络教育 基于多媒体计算机技术和网络通讯技术，通过计算机、互联网、无线电子通信等传递教学信息。 10.3 远程教学服务形式 1.计算机网络的远程教学特点 现代远程教育即“网络教育”是基于多媒体计算机技术和网络通讯技术，通过计算机、互联网、无线电子通信等传递教学信息。 具有以下几方面的特点： 交互性、个别化、时效性、共享性、全球性 10.3 远程教学服务形式 2.计算机网络的远程教学服务形式 计算机网络的远程教学形式有: E-learning形式和离线学习形式 E-learning，就是在线学习或网络化学习，即在教育领域建立互联网平台，学生通过PC机上网，通过网络进行学习的一种全新的学习方式。 教学形式可分为: 集体学习、个体学习、小组学习 10.4 网络资源的下载和利用 10.4.1 网络信息的检索 在Internet上WWW是使用最方便灵活的多媒体信息传输与检索系统，目前基于WWW的信息检索常用方法主要有“搜索引擎”查询和“关键词”查询。 搜索引擎（Search Engine）是Internet常用的信息检索工具，也是在浩瀚的“信息海洋”寻找所需要的信息必备的工具，类似图书馆中的书籍目录服务。大多数网站都提供列表式目录链接和关键词（Key Word）查询方式。 以新浪网为例，以列表目录方式进行网站查询时，主目录列表分首页、新闻、财经、娱乐等很多大的类别，(如图所示)。这样由大的类别再进行细分，最终找到所需要的网页。 10.4 网络资源的下载和利用 10.4.2 文件上传下载 1.FTP文件传输工具 (2) 在弹出的【站点管理】窗口中按一下【新建站点】按钮就会弹出【新建站点】对话框(如图所示)，输入“站点名称”后单击【OK】按钮，这样就新建了一个站点。 (3) 在【站点管理】窗口中输入相应的项目：FTP站点的名称；站点的地址；登录所需要的用户名和密码；如果登录站点不需密码，可选择【匿名】单选框；在【端口】文本框中输入FTP地址端口，默认值是“21”。然后单击【链接】按钮，这样就可以与新建的FTP站点进行连接(如图所示)。 2 上传和下载文件 China FTP窗口左边的窗格显示本地硬盘的文件列表，右边的窗格显示远程硬盘上的文件列表。在左侧本地文件中选择需要上传的文件和文件夹，再按一下鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择【续传（自动续传）】项即可上传所选择的文件和文件夹， (如图所示)。 文件下载的方法是，在右侧的FTP文件服务器窗口中选择需要下载的文件和文件夹，再单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【下载（自动续传）】项即可下载用户所选择的文件和文件夹. (如图所