高三生物二轮复习专题及其高三复习课设计策略.docVIP

高三生物二轮复习的专题及高三复习课的设计策略 中华中学 张鸿亮 距离高考还有81天，如何做好二轮复习，特别是提高复习课的效率，是我们高三每位教师要认真研究的问题。第一轮复习是以教材章节为序，巩固已学知识，挖掘章节内各知识点之间的内在联系，建立纵向的知识体系。而第二轮复习则需要打破章节顺序，源于教材，高于教材，跨章节挖掘知识点间横向联系，建立知识网络。具体从以下几个方面向大家汇报我对二轮复习的一些认识和做法。 一、学习考试大纲，研究新变化 由考试说明改称为考试大纲，更加正规化，是高考的纲领性文件。在考纲中特别对江苏卷规定了考试范围，题型和分数比例、样卷等。今年在去年基础上，《考纲》中对江苏卷有了一些新变化，主要有以下几点： 1、考试时间由120分钟改为90分钟。 2、考试题型分数变化如下： 题型 数量变化 每小题分数变化 项目总分变化 单选题 26题→20题 2分→3分 52分→60分 多选题 6题→4题 3分→4分 18分→16分 非选择题 10题→9题 80分→74分 3、样卷中减少的试题：与全国卷样卷相比，江苏卷样卷中减少的试题有：单选题第2、6、10、19、22、25题。多选题第28、32题。非选择题第38题。其中单选题1道容易题，4道中等难度题，1道难题。多选题是2道中等难度题。非选择题是1道难题。 4、考试范围中减少了生物界与非生物界统一性和差异性。减少了一些