一三年级综合实践活动评价方案.docVIP

综合实践活动课程评价方案??（一——三年级） 评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践活动课程目标的有效手段，它贯穿于综合实践活动的全过程。 综合实践活动课程的评价理念与评价方式不用考试和量化 的手段把学生分等划类，主张采用“自我参照”标准。学生评价本身是 一个教育的过程，同时也是学生与他人协商共建、互助关怀，充满民主和平等的体验过程。 （一）评价的原则 1、突出发展。只要学生经历了活动过程，对自然、社会和自我形成了一定的认识，获得了实践的体验和经验就给予学生积极的评价。 2、注重过程。关注学生在活动过程中的表现以及他们是如何解决问题的，关注学生在活动过程中能力的提高、情感的体验、态度与价值观的形成，而不仅仅针对他们得出的结论。 3、体现多元化。本课程评价主体多元、评价标准多元、评价内容与方式多元，不是教师评价唯一、结果唯一。 4、关注差异。关注每个学生的差异，注意给信心不足的学生提供成功的机会。尽最大努力满足学生多方面的需求，特别是情感精神方面的需求。让每一位学生“活”起来、“动”起来。 5、强调自评。重视学生自我评估、自我调整、自我改进，使学生及时反思自己在实践活动中的得失，以便更好地规划自己未来的实践。 （二）评价的主要内容 1、学生在实践活动过程中行为能力及其发展状况。主要包括： 活动主题或者是活动项目的意义、学生在主题或项目选择和确定中的作用。它又包含以下几个内容： 提出问题的能力 活动方案的制定情况 活动过程的具体行为方式 创新精神和实践能力的发展情况 活动的总结情况 2、活动过程中学生的态度、情感发展。包括： （1）学生参与活动的主动性、积极性和创造性状况。 （2）学生在活动中的合作精神。例如，是否认真参加活动，努力完成自己所承担的任务，能否与他人合作，并采纳他人的意见等。 （3学生各种良好思想意识的发展状况，如环境保护意识、社会责任感、服务意识、安全意识、效率意识等。 （三）评价的主要方式 综合实践活动中的学生评价方式多种多样。 1、成长记录评价 2、自我评价 3、问卷调查评价 4、成果展示评价 总之，在实践活动的不同阶段，将学生的小制作、小发明、科技小论文、调查报告、设计方案等具体成果以各种形式公布于众，或以学生喜闻乐见的形式安排展出，让学生感受成功、体验喜悦、协作共勉。 ? ? 二0一二年十二月 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋