一下班主任总结.docVIP

笑容挂在脸上，静听花开！ ——103班班主任工作总结 今天，学校给我们这个机会让大家讲述自己的故事，我想，我们个个都是有故事的人！所以我也不想讲什么故事了，只想讲讲我自己的身体力行。 我知道，我不能改变天气，但我可以改变自己的心情；我不能事事如意，但我可以事事尽力；我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容，所以我希望我的笑容能传递给大家快乐！ 爱可以传递，心情也可以互相感染。我们做班主任的可算是学生的晴雨表，如果我们被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有愉悦的心情，被这种情绪感染，我们的学生怎能愉快起来呢？那我们做班主任只会因为我们负面情绪给自己带来痛苦，怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢？我想只要做到让让自己快乐，你的学生才会被你的快乐所感染，在班级中愉快的生活、学习。 ????寻找快乐从我心做起 常听人感叹：人长大了，快乐也走远了。 去年九月，我接手103班，刚接班，我真是一个脑袋两个大，孩子们上课讲话的，下课疯赶的，没有礼貌的，习惯不好的不在少数，那时的我天天嗓子没有清亮过，心情没有舒畅过，我几乎每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理投入工作，这种焦躁的状态持续了好长一段时间，根本谈不上从工作中寻找快乐。一次偶然的机会我看了黑幼龙先生写的《慢养》后，我的心被黑先生点亮了，心情不说360怎么也有180度的转变。黑幼龙的四个孩子小的时候都有很多“问题”，但他却以常人的心去引导教育自己的孩子，他说：“和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。”所以，黑幼龙先生用卡耐基的的智慧和他本身的快乐心态教育他的孩子，最后他的被左邻右舍都认为“有问题”的孩子都成为各届的优秀人士。从那之后，我慢慢就体会到工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当我步入校园的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后冲上来高声叫我，使我深深的感受到学生对我的那份爱，一股暖流洋溢在心中；当我训斥完某个孩子，他转身却亲切的叫我一声老师时；当他们过生日带来礼物与大家共享，却不忘递给我他最爱吃的小零食的时侯；当我不舒服、说不出话来时，他们会做出“嘘”的动作表示对我的关心时等等。 ???? 在我们当班主任工作生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这不是故事，这就是我的快乐！ ??? 幽默有着四两拔千斤的力道 ??? 熟悉我的老师们知道，一直以来，我喜欢以幽默的语气和老师们、孩子们进行交流。因为我知道幽默可以让人觉得放松，幽默可以拉近人与人之间的距离。课堂上，孩子们开小差了，我会小小的幽他们没商量，他们会带着笑容把注意力快速地拉回来；课间，他们会缠着我说东说西不让我得闲，我也会不轻不重地小幽一默，让他们面带笑容心情愉悦的走开，准备把好状态投入到下一节课。所以幽默有助于我创造明快欢乐的课堂气氛，有助于我巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。 ?????静静地微笑，宽容地等待 你微笑着对待学生，学生也会也会微笑着对你。一个自身感觉到快乐的教师，那么她的学生也一定是快乐的。有时，面对学生的调皮、无礼、不专注……我也会心生怒火，可我一想起黑先生的四个孩子小时候时，我便把心放下了，我没有放不下管，而是先让自己静下来，接着用微笑牵引着他们向前。谁能不错，谁能无过，我只想对待他们时多一份宽容，少一些批评；多一些微笑，少一些严厉，给他们多一点自由的空间，让他们在自由的空间里健康地成长。现在，静静地微笑，宽容的等待已经在我心里开始生根、发芽……在面对学生犯错误时，我的心态平和了，无名火也少了许多，孩子们和我之间的关系更融洽了，教育起来就更得心应手了。 前不久，一个家长给我留言：“张老师！我的孩子回家跟我说您说‘我们103班的孩子是44根小绳子，我们只有把这44根小绳子拧在一起变成粗绳子时，我们的力量就坚不可摧了！’感谢您，张老师，让我的孩子如此快乐而健康地成长！”我很虚荣，每每看到家长的这种留言，我心里会觉得很快乐。 花开有痕却无声，我愿用我的微笑去迎接花开，用爱心去打动孩子，用智慧去引领孩子，把笑容放在脸上，静听花开，做一名快乐的教书匠！ 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院