中等职业技工学校提高学生数学素养之参与式教学策略研究.docVIP

中等职业技工学校提高学生数学素养之参与式教学策略研究 中等职业技工学校提高学生数学素养之参与式教学策略研究 摘要：在高新技术转为现实生产力的过程中，技工职业技术教育将发挥更为直接的桥梁和纽带作用。技工职业技术教育要保持自身的生机和活力，完成可持续发展，必须适应经济的发展，数学课程在技工学校教学中如何提高学生数学素养问题，以使得技工学校培养出可持续发展的技术型人才与当前我国职业技术学校数学差生问题形成尖锐矛盾。本人在邢台职业技术学院的高等数学教学过程中，经过多年的探索试验，初步取得一些成功的教学策略，本文对这些教学策略加以研究总结。 关键词：中等职业技工学校，数学素养，参与式教学策略 1 当前我国中等职业技工教育所面临的问题 高素质的人才不但体现在高科技学术型人才，也不可缺少高素质的高级技术工人，他们在社会的发展、经济的腾飞中是一个不可缺少的一个重要的环节。高新技术要转化为现实的生产力，离不开技术工人，特别是高素质的技术工人。中等职业技工教育在经济发展过程中逐步成为科学技术转化为现实生产力的重要手段。在高新技术转为现实生产力的过程中，中等职业技工教育将发挥更为直接的桥梁和纽带作用。中等职业技工教育要保持自身的生机和活力，完成可持续发展，必须适应经济的发展，了解职业需求的变化，必须有“为尚未存在的社会培养人才”的前瞻性。纵观发达国家，职业技术教育都非常发达。中科院经济专家李荣生教授