物流专业课导论.docVIP

物流专业课导论 绪论 物流学是近代新发展起来的一门实践性很强的综合性交叉学科。物流研究的对象是经济活动中“物”的流动规律。随着现代信息技术和电子商务技术的发展，与之相伴而生的现代物流正在成为新的迫切的社会需求，现代物流管理揭示了物品运输、储存、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等物流活动的内在联系，使物流活动从经济活动中凸现出来。物流学概论作为物流管理本科专业的专业基础课，是学习其它专业课的坚实基础。 关键词：物流 人才 培养 社会 责任 资源 正文 2012年，我们告别少年时代，开始了新的一个生活模式。我们从五湖四海来到东北财经大学这个新的环境中，我们开始学习各种各样的专业课程。作为一名物流管理专业的学生，有必要了解自己所学的专业，并对未来的学习生活做好规划。 教授在最先介绍了东财这个即将陪我们度过四年的学校。东北财经大学简称“东财”，前身是在东北银行专门学校、东北商业专门学校、东北财政专门学校及东北计划统计学院、东北合作专门学校的基础上于1952年10月开始组建的东北财经学院，校址在沈阳。1958年，东北财经学院与沈阳师范学院、沈阳俄语专科学校合并，组建辽宁大学。1959年，并入辽宁大学的原东北财经学院的计划统计系与财政信贷系迁至大连，与位于大连的辽宁商学院合并，成立辽宁财经学院。1979年，辽宁财经学院划归财政部管理，1985年更名为东北财经大学。2000年，东北财经大学由财政部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以辽宁省管理为主的管理体制。 对于大学的了解让我们加深了对学校的热爱，让我们对学习更有动力。学校的校训是博学济世，学贯中西乃为博，才高德厚以济世。作为一名东财学生，我有学贯中西的理想，并以天下为己任。修身治天下，古代士子的理想不应该被时代摒弃，我们应该做一个有理想，有追求，有道德的现在合格公民。 物流简介 我们所学的叫做物流管理，也就是说，它所侧重的是管理内容。但在物流工程设计上也有很大发展前途，而作为一名高中毕业的理科生，可能我会对物流工程涉及更擅长一些。所谓物流，从字面上就可以理解，即货物流通。这是最基础层面上的解释。 物流是供应链活动的一部分，是为了满足客户需要而对商品、服务以及相关信息从产地到消费地的高效、低成本流动和储存进行的规划、实施与控制的过程。物质资料从供给者到需求者的物理运动，是创造时间价值、场所价值和一定的加工价值的活动。物流是指物质实体从供应者向需求者的物理移动。也就是我们要拓展出的是物体的附加价值。 物流是随商品生产的出现而出现，随商品生产的发展而发展，所以物流是一种古老的传统的经济活动。即他有悠久的历史。银票的出现，其实也是物流出现的一种表现。正是当时物流的出现，从某种程度上促进了当时社会经济的发展。因为物流可以节省某些成本，加快了经济活动的进行。 东北财经大学工商管理院当年有一个类似物流的专业，但现在改为物流管理，说明现在物流与之前有一定区别。现代物流指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。我国许多专家学者则认为：“现代”物流是根据客户的需求，以最经济的费用，将物流从供给地向需求地转移的过程。它主要包括运输、储存、加工、包装、装卸、配送和信息处理等活动。他包含了更加广阔的内容，比如更强调信息的作用（因为现在是信息时代），也把原有信息理论化，程序化，具有更强的可操作性。而且我们提供了增值服务。 物流的基本理念，就是让客户满意。更好，更快，更合理。基本也是服务业的准则了。我们的服务也就应该满足这些要求。 做有意义的人  在大学，我们既要学会如何学习，也要学习如何做人。现代社会的培养目标即是：会做人会做事。成为新时代可应用型人才。 我们读大学，是在读素质，读如何做一个正常的合格人。象牙塔内的高屋建瓴不能完全发挥你的潜力，我们更需要他人理解我们的观念。如何与他人沟通，交流，让他们同意我们的观点才是我们在大学中更应该学习的内容。 人有五商，IQ,EQ,AQ,FQ,DQ。 IQ是智力商数，是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。 EQ（情商）它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。 AQ（逆境商数）是我们在面对逆境时的处理能力。明确地描绘出一个人的挫折忍受力。根据AQ专家保罗·史托兹博士的研究，一个人AQ愈高，愈能以弹性面对逆境，积极乐观，接受困难的挑战，发挥创意找出解决方案，因此能