叶甸中心小学四年级上册体育教学计划.docVIP

叶甸中心小学四年级上册体育教学计划 教学内容 教时 教学目标 重点、难点 教学准备 备注 1-2 体育卫生保健基础常识与室内游戏 6 了解掌握一些体育卫生保健基础常识，教育学生按游戏的方法，规则进行游戏。 3-4 游 戏 5 记住游戏的名称方法及规则，按游戏的方法、规则进行游戏。 按游戏的方法、规则进行游戏。 5 低单杠 3 知道低单杠动作的名称和要求。能做出低单杠跳上正撑——后摆下及跳上正撑前翻下动作，两臂撑直，落地轻松，动作连贯。在练习中能表现出勇敢、顽强、不怕困难的品质。 两臂撑直，落地轻松，动作连贯。 6-7 跑 5 能了解快速跑、障碍跑及接力跑动作方法与要求。能做到快速跑时，两臂前后摆动，前脚掌着地，加速步频，跑得轻松自然。障碍跑时能自选方法快速，安全通过障碍物，能在重复练习中体验快速跑和障碍跑的艰辛与乐趣，逐步形成坚韧和顽强的品格。 快速跑时两臂前后摆动。 前脚掌着地，加速步频，跑得轻松自然。 8-9 跳 跃 5 能知道跨越式跳高的动作方法，能做出跨越式跳高的动作。做到助跑与踏跳连贯、协调，能在确定的起跳点用力起跳。在练习中体验勇敢顽强、克服困难的精神。 助跑与踏跳连贯、协调，能在确定的起跳点用力起跳。 跳高架2副。 10 投 掷 3 能了解上步投掷垒球的动作过程及动作方法，能做出上步投掷垒球的技术动作，做到上步快，蹬转，出手动作连贯，协调，为学习助跑投掷打下基础。在重复练习体验沉着、果断、顽强的品质。 做出上步投掷垒球的技术动作，上步快，蹬转，出手动作连贯，协调。 垒球15只。 11-12 武 术 2 能知道组合动作（一）（二）的练习方法，并能体现武术的攻防特点，能做出组合动作（一）试做出组合动作（二），能记住每节动作名称。能积极思考，乐于重复练习，对完成动作充满自信。 体现武术的攻防特点。能做出组合动作（一）（二） 13-14 韵律活动和舞蹈 2.5 能知道新学舞步和集体舞的名称及动作方法。能掌握秧歌舞中的平扭步、大跳步、十字步、垫步和秧歌垫步集体舞。能积极参与，相互合作，对学习汉族民间舞蹈感兴趣。 掌握秧歌舞中的平扭步、大跳步、十字步、垫步和秧歌垫步 15-16 乒乓球 5 能了解乒乓球基本动作的方法和要求，知道比赛的简单规则。能做出基本步法以及正、反手发球和接发球及搓球、攻球等基本动作。在重复练习中体验乒乓球活动乐趣，并逐步形成兴趣与爱好，能积极参与比赛活动。 能做出基本步法以及正、反手发球和接发球及搓球、攻球等基本动作。 17-18 民间体育活动 其他 3.5 按民间体育活动教材的要求，完成教学任务。 ? 课次 教学内容 1 师生自我介绍 课堂常规要求 2 复习广播操 3 跑：站立式起跑 游戏：迎面传球 4 韵律活动和舞蹈：韵律体操—节奏操 跑：30~40米加速跑 5 跳跃：蹲起跳 游戏：冲过火力网 6 韵律活动和舞蹈：韵律体操—节奏操 跑：50米放松跑 7 跑：50米快速跑 游戏：截住空中球 8 韵律活动和舞蹈：韵律体操—节奏操 跳跃：跑几步，单脚起跳，用手或头触悬挂的物体 9 投掷：对墙投掷小沙包 选修内容 10 投掷：双手向前抛实心球 游戏：“8”字接力跑 11 投掷：双手向后抛实心球 选修内容 12 韵律活动和舞蹈：自我表现活动 跑：迎面接力跑 13 跳绳 游戏:两人三足走 1