马鞍山新世纪中学教学楼建筑结构设计-张丽(周云安).docVIP

建筑工程学院 土木工程 专业 2013届毕业设计（论文）指导书 题目：马鞍山育才中学教学楼091843305 一、目的意义： 土木工程专业的毕业设计教学过程，是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段，是深化、拓宽、综合教学的重要过程。它不仅巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力 2． 工程地质资料 经某勘测设计研究院现场实地部分，结果如下： 1）建筑场地平坦，没有不利地质情况，无软弱下卧层。 2）地基土剖面图（见附表1）。其它有关设计资料可根据建筑物所在地区的具体情况，所需设计参数可参照现行规范的有关规定确定。 表１ 建筑地层一览表(标准值) 序 号 岩 土 分 类 土层深度 (M) 厚度范围 (M) 地基承载力fak(kpa) 桩端阻力qp(kpa) 桩周摩擦力 qs(kpa) 1 杂填土 0—1.2 1.2 2 中 砂 1.2—4.6 3.4 270 1700 27 3 砾 砂 4.6— 5.5 0.9 350 2000 36 4 圆 砾 5.5—12.0 6.5 360 2400 42 地下稳定水位距地坪－4m以下； 表中给定土层深度由自然地坪算起。 建筑场地类别：Ⅱ类场地土；地震设防烈度：7度。 三．建筑设计 建筑设计内容及要求 1）建筑物的总层数应控制在5~6层，其总高度应控制在24m 以下。 2）总建筑面积5500-6000m2，根据具体情况可适当调整，但是不应超过6800m2。 3）使用面积及房间： 普通教室 60－70 m2；（24间） 物理实验室 100－120 m2；（1间） 化学实验室 100－120 m2；（1间） 生物实验室 100－120 ㎡；（1间） 声乐教室 80－100㎡；（1间） 校长室 50－60 m2；（1间） 副校长室 50－60 ㎡；（2间） 校办公室 70－80 ㎡；（1间） 教导处 50－60 ㎡；（1间） 语文教研室 50－60 ㎡；（2间） 数学教研室 50－60 ㎡；（2间） 外语教研室 50－60 ㎡；（1间） 物理教研室 50－60 ㎡；（1间） 化学教研室 50－60 ㎡；（1间） 生物教研室 50－60 ㎡；（1间） 体育教研室 50－60 ㎡；（1间） 电脑室 80－100㎡；（1间） 电化教室 80－100㎡；（2间） 图书馆 150－200㎡；（1间） 阅览室 150－200㎡；（1间） 医务室 30－40 ㎡；（1间） 财会科 50－60 ㎡；（1间） 打字室 30－40 ㎡；（1间） 教具仓库 30－40 ㎡；（5间） 配电室 30－40 ㎡；（1间） 小会议室 100－120m2；（1间） 中会议室 150－200m2；（1间） 每层设男女厕所 30－40m2；（各1间） 其他房间可灵活布置 注：各种用房的活荷载标准值见现行《建筑结构荷载规范》。 建筑轴线尺寸及标高建议 层高为3.3~3.9m；柱距轴线尺寸4.2m、4.5m、4.8m、5.4m、5.7m、6.0m、6.6m；跨度轴线尺寸取4.5m、4.8m、5.2m、5.7m、6.0m、6.9m、7.2m、7.5m。 设计规模、建筑设计构想与说明 理解所给的条件，变成自己的想法，书写自己的建筑设计构想与说明。本项目为该中学设计内容中的一项，在其总平面布置设计中尚需考虑其它内容：6000m2公寓楼、600m2学生中心和200 m2车队办公室和休息室，室外绿化等。设计要求： 在设计理念上本项目涉及方案要特别考虑与地形、周围环境相互协调，在满足使用功能要求的同时，要求平面布局合理、立面造型新颖优雅、结构设计先进，形成个性化的富有教育校园文化品味的建筑气质和特征。建筑的外在表现与内在空间，要与学校的发展以及办学理念相协调，要注意该组团群在整体“碧水蓝天，山水园林”校园中协调与营造。在主体建筑设计的同时，要特别注重建筑室外环境、景观、交通的配套设计。 图纸内容及要求 ﹙1﹚总平面图（包括建筑设计说明）建议比例 1：500 ﹙2﹚平面图、立面图和剖面图 首层平面图、二层－五层平面图（任选其中二层）、正立面图、侧立面图不少于２个（比例1:100）；剖面图２个（比例1:100)。 ﹙3﹚建筑节点详图 主外墙大样图1个，节点大样图3～4个，（比例1:10或1:20） 四．结构设计 1．计算内容及要求 ﹙1