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2.4函数与方程
教学目标:理解零点的意义,会求简单函数的零点,了解函数的零点与方程根的关系;会用二分发求函数零点的近似值.
教学重点:函数零点的概念击求法;利用零点做函数的草图;会用二分发求函数零点的近似值.
教学过程:
1、复习一元二次方程的解法,根的判别式;二次函数的图像和性质
2、通过实例引入零点的概念:
如果函数在实数处的值为0,即,则叫作这个函数的零点.
3、提出以下问题
如何求函数的零点?
函数零点与函数图像的关系?
讨论函数的零点、方程的根、不等式的解集之间的关系?
4、二次函数零点的判定同根的判定
5、图像连续的函数的零点的性质
函数的图像是连续的,当它通过零点时(非偶次零点),函数值变号.
推论:函数在区间上的图像是连续的,且,那么函数在区间上至少有一个零点.
相邻两个零点之间的函数值保持同号
6、应用
(1)利用函数的零点研究函数的性质作函数的简图
求函数的零点,并画出函数的简图.
7、通过实力讲解二分法的方法
求函数的一个为正数的零点(误差不超过0.1)
力求讲清:程序:详见教材第78页,
练习:用二分法求函数的零点
课堂练习:第77页练习B,第80页练习B
小结:本节学习了函数零点的定义及求法,应掌握二分法的方法,利用函数的零点做函数的简图。
课后作业:(略)
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