心理实验报告之反应时.docVIP

心理实验报告 实验课程：实验心理学 实验名称：反应时实验 指导老师： 班级： 学号:学生姓名： 实验日期： 摘要：本实验为视觉反应时实验，由简单反应，选择反应，辨别反应组成。反应时为从刺激呈现到做出反应之间所经历的时间，作为一个心理指标在个体差异的研究中有着重要的作用。本实验被试为北京林业大学心理系09级学生。实验结果显示简单反应时（基线时间）、选择时间都与选择反应时有显著相关关系，年龄对选择时间及辨别时间均无显著影响。 关键词： 简单反应时 选择时间 辨别时间 选择反应时 辨别反应时 1.引言： 1.1简介： 　　从刺激呈现到做出反应之间所经历的时间称为反应时。反应时的研究是心理学研究中的一个传统课题。自19世纪中叶以来，反应时作为一个心理指标在个体差异的研究中有着重要的作用，它在智力测验、人格测验中常被定为必测项目。反应时的测量为推测不能直接观察到的心理过程打开了一个窗口。一个完整的反应过程由五部分组成：（1）感受器将物理或化学刺激转化为神经冲动的时间；（2）神经冲动由感受器到大脑皮质的时间；（3）大脑皮质对信息进行加工的时间；（4）神经冲动由大脑皮质传至效应器的时间；（5）效应器作出反应的时间。 　　本实验采用的是荷兰心理学家F.C.唐德斯的研究结果。测量最基本的三种反应时，即简单、选择、辨别反应时。唐德斯将它们分别命名为：a、b、c反应时。 1.2方法与程序： 简单反应时　　a　基线时间 选择反应时　　b　基线时间 辨别时间 选择时间 辨别反应时　　c　基线时间 辨别时间 实验者可根据测试的目的，选择不同的测量项目。例如：要了解被试的选择反应所用的时间，就要测他的ｂ反应时和ｃ反应时。ｂ反应时和ｃ反应时的差就是他选择反应所花费的时间。如想知道被试辨别刺激的时间，就要测量他的ａ反应时和ｃ反应时。 2.方法： 2.1实验对象： 本次实验被试为北京林业大学心理系09级学生，共86人，剔除选择反应错误次数4次以上的7人，剔除选择时间和辨别时间为负数的同学29人，得到有效数据50份。 2.2实验工具： 2.2.1数据采集 反应时实验电脑程序。 2.2.2数据分析 数据分析主要采用SPSS软件进行处理。数据相关分析及方差分析处理。 2.3实验程序： 简单反应（a反应时）： 视觉的刺激为一绿圆。被试均按绿键反应。测30次，每次预备后间隔2秒呈现刺激。如果测试中被试在准备阶段有抢先现象，则该次结果无效，并由计算机剔除并警告抢码被试。另外以每5次呈现为一组，随机加入空白的探测刺激2秒，如有被试在此时抢码，则警告抢码被试，且本组实验将重新进行。最后以有效的结果均值为其简单反应时。 选择反应（b反应时）： 在测试中呈现的刺激为两个或多个，要求被试对不同的刺激做出不同的反应。本实验只测量视觉选择反应时。刺激有两个，分别是红圆和绿圆。要求被试看到红圆按红键反应，看到绿圆，按绿键反应。反应错时，反应时记为0，且该次反应不计入最后平均值内。两个刺激随机呈现，各20次，准备信号后2秒呈现刺激，以40次反应中的正确反应的反应时均值为选择反应时，并给出错误次数，本次实验错误在4次以上的都予以剔除。 辨别反应（c反应时）： 在测试中呈现的刺激为两个或多个，要求被试只对其中的一个刺激作出固定的反应，其它刺激呈现时均不反应。本程序只测量视觉辩别反应时。刺激有二个，分别为红圆和绿圆，要求被试见到绿圆按绿键反应，见到红圆不反应。如被试见到红圆反应为错误。两个刺激随机呈现，各20次，准备后间隔2秒呈现刺激。以看见绿圆反应的有效次数的时间均值为被试的辨别反应时。结果中给出辨别反应时和错误次数两个指标。 3.结果： 3.1数据处理 根据对选择反应时错误次数的统计，如图，我们排除了错误次数4次以上的数据。而后我们根据荷兰心理学家F.C.唐德斯的研究结果计算出了选择时间与辨别时间，并剔除了为负数的数据。最后保留了50个有效的数据。 错误次数 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 0 22.0 25.9 25.9 25.9 1 26.0 30.6 30.6 56.5 2 17.0 20.0 20.0 76.5 3 13.0 15.3 15.3 91.8 4 4.0 4.7 4.7 96.5 5 2.0 2.4 2.4 98.8 6 1.0 1.2 1.2 100.0 Total 85.0 100.0 100.0 Correlations 简单反应时 选择时间 辨别时间 选择反应时 辨别反应时 简单反应时 Pearson Correlation 1 .396** -.168 .832** .844** Sig. 2-tailed .004 .24