101年度教育部奖国民中小学推动阅读绩优学校团体及个人.doc

101年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選實施計畫 一、依據：悅讀101-教育部（以下簡稱本部）國民中小學提升閱讀計畫。 二、目的：鼓勵全國國民中小學重視學生閱讀知能，藉由表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及個人，以形塑閱讀風氣，深耕閱讀教育。 三、評選對象: （一）閱讀磐石學校：閱讀推動績優之國民中小學（包括附設國民中學、國民小學、 高級中學之國中部或國小部）。 （二）閱讀推手： 1.團體獎：協助國民中小學推動閱讀之機關（構）、公（私）立圖書館、社團、 故事媽媽等相關團體。 2.個人獎：致力於國民中小學閱讀推廣工作且有特殊貢獻之校內外人士。 四、評選方式： （一）初選： 1.推動閱讀之學校、團體、個人均由所在地之直轄市、縣（市）政府辦理初選後推薦之。 2.評選方式以書面審查為主，閱讀磐石學校評選得參考參選學校閱讀推動網站資料。 3.直轄市、縣（市）政府評選後，函報推薦名單參加複選，提報名額應依比例推薦（如附件二-一、二-二）。 4.經本部評選核定為閱讀磐石學校或閱讀推手者，三年內不得重複被推薦同一獎項。 5.複審送件資料如附件一。 （二）複選： 1.由本部辦理評選，本部得委請地方政府、機關、學校或專業機構辦理。 2.閱讀推手之評選，以書面審查為主。每年表彰之名額，由本案推動小組依直轄市、縣(市)政府推薦數量討論確定。 3.閱讀磐石學校之評選，以書面審查及發表會審查為主。評選委員得參考學校閱讀推動網站資料，每年表彰國民中學、國民小學磐石學校共四十所為上限，國民中學、國民小學之校數比例，由本案推動小組依直轄市、縣(市)政府推薦數量討論確定。 4.發表會審查方式： (1)發表時間共二十分鐘（包括口頭發表十分鐘、評審提問七分鐘、轉場三分鐘）。 (2)口頭發表應善用資訊媒體，例如使用簡報軟體或光碟，並結合燈光、音效以輔助口語解說呈現。 (3)發表審查完竣，由各分組評選委員共同議決得獎名單。 5.辦理期程： (1)複選資料繳交期限：於101年2月14日至101年2月23日前繳交，請於截止日前寄（送）達各項評選資料（郵件以郵戳為憑），逾期不予受理，資料受理後不得更換。 (2)閱讀磐石學校複選發表公告：於101年3月15日前公告詳細複選發表時間、地點及發表順序。 (3)閱讀磐石學校發表日期：於101年4月9-13日進行複選發表。 (4)頒獎日期:101年5月23日。 6.聯絡方式 (1)聯絡人：高雄市立左營國中呂美儀教務主任 (2)電話：07-3433080-102 (3)地址：813高雄市左營區曾子路281號 （一）獲選為「閱讀磐石學校」者，每校頒發獎勵金新臺幣二十萬元（其中應運用於圖書及圖書設備之補助至少新臺幣十五萬元，剩餘獎金作為學校推廣閱讀所需行政費用）、獎座一座，該校推動有功人員擇優建請直轄市、縣(市)政府敘獎，並由本部公開表揚。 （二）經核定獲選「閱讀推手」之團體及個人，由本部公開表揚，並頒發表揚獎狀（座）；其為現職公教人員者，建請直轄市、縣(市)政府予以敘獎。 七、推廣方式： （一）觀摩分享：各直轄市、縣（市）政府應邀請獲獎學校於相關會議分享推動成果。 （二）獲獎學校之成果資料將規劃建置於閱讀相關網站。 八、預期成效： （一）表彰閱讀磐石學校國民中小學至多四十所，閱讀推手團體與個人數名。 （二）各直轄市、縣（市）政府應邀請獲獎學校於相關會議分享推動成果，使國民中小學行政人員均能具備閱讀教育推廣之基本知能。 （三）「閱讀磐石學校」、「閱讀推手團體」及「閱讀推手個人」之資料規劃建置於閱讀相關網站，供各校參用。 （四）配合各校閱讀教育推廣活動，增進學生閱讀理解能力與品質，提升學生各領域學習成效。 九、受推薦表揚學校、團體及個人所報資料如有不實，經發現後撤銷本獎勵，並送相關單位議處。 附件一：國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選繳交複選文件說明 一、繳交期限:日期另函通知（以郵戳為憑）。 附件表格請從網路下載電子檔。 繳交資料信封袋中之相關文件內容格式，依下列說明事項辦理： （一）書面審查資料一式六份，包括： 1.封面 2.報名表 3.方案摘要（以二頁為限） 4.方案全文(以二十頁為限) （二）參賽資料利用授權書一份 （三）參賽方案電子檔光碟一份,含： 1.上述書面審查資料 2.活動照片(以十張為限) 項目 繳交資料 說明 備註 書 面 資 料 及 電 子 檔 光 碟 封面 請務必在文件封面右上角，用文書軟體(word)檔的頁首/頁尾方式，依序打上編號(留白，由承辦單位填寫)、學校（或機關團體）、閱讀推動方案名稱，以利評審作業進行。 附件 一-一 報名表 主要聯絡人資料務必填寫，方案中文名稱以十五字為上限，並請列出英文名稱。 附件 一-二-一 一-二-二 一-二-三