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江苏广播电视大学开放教育专科 学前教育专业综合实践环节教学工作实施方案 根据“中央广播电视大学开放教育试点各专科专业集中实践环节教学大纲”要求，学生毕业前一学期要根据所学专业,结合工作实际,完成集中性实践环节。为保证该环节的顺利进行，特根据本专业的具体要求，制定本实施方案。各教学点请提前安排，上报学生选择主题进行审批。 一、集中性实践环节实践环节实践环节社会实践 　　3．各试点单位应该特别重视对过程的指导、监控和评价，在成绩评定时注意对过程的考核，对考核成绩一定要参照教育实习和毕业作业所要求的相关资料综合评定。 　　4．准确把握本专业专科层次的人才培养目标要求，避免作过高或过低要求。 　　　综合实践环节的教学和考核是一项严肃而重要的、具有探索性的工作，本考核说明试行一年，请各试点单位在实施中及时通报实施情况，中央电大将根据相关具体情况进行修订。 三．各教学点学生完成集中实践环节应最终上交的材料：附件1、附件2、附件4、以及“主题教育活动设计方案及设计说明文稿”（参照附件附件3的实例二，活动设计参照实例一。）将主题教育活动方案打印赋予附件4之后。） 主题教育活动设计方案排版要求： 主题名称（4号黑体） 学员信息（宋体 5号）※※电大 ※※ 学号 主题正文（小4宋体）（行距1.5倍） 江苏广播电视大学教务处 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2009年9月28日 附件1： 学前教育专业（专科）个人教育实习计划 学生姓名 学号 学校 实习时间 年 月 日 —— 年 月 日，共 学时 实习单位 指导教师 电大指导教师 姓名 职称 实习单位指导教师 姓名 职称 目 的 与 任 务 具 体 实 施 方 案 实习指导教师意见 实习单位指导教师意见 电大指导教师意见 注：纸张不够可另行添加。 附件2： 学前教育专业（专科）教育实习成绩评定表 学生姓名 学号 学校 实习时间 年 月 日 —— 年 月 日，共 学时 实习单位 指导教师 电大指导教师 姓名 职称 实习单位指导教师 姓名 职称 实习单位指导教师意见 实习态度、工作责任性、实习效果等 成绩 （百分制，占总评成绩的40%）： 指导教师签字： 年 月 日 实习单位意见 ? 负责人签字： （单位盖章） 年 月 日 电大指导教师意见 实习总结和其他上交的材料情况 成绩 （百分制，占总评成绩的60%）： 指导教师签字： 年 月 日 实习总评成绩 （百分制）： 分校审核意见： ?? 审核人签字： 年 月 日 市电大抽审意见： ? 审核人签字： 年 月 日 附件3：“幼儿园主题教育活动方案设计”参考资料 一、以教师计划为主的单元主题教育活动 单元主题活动强调：幼儿生活中的世界是以具体的“自然事物”为本位的，而不是以抽象出来的“学科知识”为本位的。幼儿所接触的事物通常自然地包含着多个学科领域，他们需要的是对事物有一个较为整体、较为全面、较为生活化的认识，而不是虽然精神、但却相互割裂的认识。 （一）主题的选择与开发 1．选择主题的出发点 （1）从课程目标出发 （2）从幼儿的兴趣和需要出发 （3）从现有的内容或材料出发 2．选择主题的依据 （1）这个主题幼儿会喜欢吗？符合他们的兴趣和需要吗？ （2）它涵盖着什么样的教育价值？它可能有助于达成哪些教育目标？ （3）它能够涵盖哪些教育内容？可能引起哪些方面的学习？可以提供给幼儿什么样的学习经验？ （4）它的可行性如何？主题所需的