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第六单元 中国现代科技教育文化、社会生活的变化 第21课 现代科学技术之花 学习目标 1、知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。（重点） 2、以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。（难点） 学习过程 一、导入 前几课我们学习了新中国社会主义革命和建设的历程，请简单归纳新中国经济建设取得显著成就的几个时期。学生归纳后，教师提出：这些时期我国经济建设有着很大的发展，其原因不仅在于党和政府的方针政策的正确、全国人民的努力，还包括许多科技工作者所做出的重大贡献，正如邓小平同志提出的，“科学技术是第一生产力”，经济建设的发展离不开科技的推动。今天我们就一起来学习低第21课《现代科学技术之花》。 二、新授 （一）快乐自学 学生带着下列问题快速阅读课文，并完成这些练习 1、“两弹一星”的成功研制： ①新中国成立后，经过______、______等努力下,______年____月成功发射自制的第一枚近程导弹“东风1号”； ②______年____月第一颗原子弹爆炸成功；③_______年我国又成功爆炸了第一颗氢弹，成为世界上第三个拥有氢弹的国家。④______年4月第一颗人造地球卫星发射成功；⑤______年成功发射第一颗返回式卫星 ,成为世界上第三个掌握卫星回收技术的国家；⑥?______年第一颗通信卫星被成功送入地球同步轨道。⑦______年，宇宙飞船“神舟”号试飞成功；⑧______年，“神舟”五号载人飞船往返成功。 2、“籼型杂交水稻”的培育推广： 袁隆平被誉为_______________”,他在实践中提出了______________新理论，实现水稻育种的历史性突破。 3、信息技术的发展应用： ①______年，我国研制成功了第一台小型通用数字电子计算机。 ②_____年，“银河I型”巨型计算机研制成功。 4、“863”计划的制定： 1986年年底，国务院有关部委制定了《中国高技术研究发展计划纲要》，这个纲要被命名为 计划。 （二）展示 学生自已解答有困难的题目，学有余力的学生展示自学成果 （三）点拔 引导学生解决自学中存在的问题，答案附于题后？ （四）课堂合作探究 1、学生合作探讨下列问题 （1）2014年是我国第一颗原子弹成功爆炸多少周年？被誉为“两弹元勋”的科学家是谁？原子弹不仅能够将广岛夷为平地，也可能毁灭人类和地球，为什么中国还要研制并拥有它？ （2）袁隆平对杂交水稻的研究给了你哪些启示？ 2、学生分组展示交流 3、教师点拔 （五）知识小结 三、达标检测 1、中国成功爆炸第一颗原子弹是在：（ ） A．1949年 B．1956年 C．1964年 D．1978年 2、“两弹一星”不包括（ ） A．导弹 B．原子弹 C．氢弹 D．人造地球卫星 3、2013年12月2日，“嫦娥三号”月球探测卫星成功发射，这距中国第一颗人造地球卫星发射成功（ ） A．46年　 B．43年　 C．40年　 　D．30 4、 我国是爱好和平的国家，却依然研制出原子弹，其主要原因是（ ） A．为新的世界大战作准备 B．打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平 C．向国外反华势力炫耀我国的军事实力 D．打击美国对台政策 5、他是2004年“感动中国”人物，他获得了这样的颁奖词：“他是一位真正的耕耘者，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿，喜看稻菽千重浪，最是风流”。他是（ ） A．钱学森 B．李四光 C．邓稼先 D．袁隆平 6、中国的农民说：“吃饭靠两平：一是邓小平，二是袁隆平。”对这一句话理解正确有（ ） ①邓小平领导中国人民取得了民主革命的胜利，农民分到了土地 ②邓小平领导中国人民进行了改革开放，农村实行了家庭联产承包责任制 ③袁隆平培育了杂交水稻，提高了粮食产量 ④袁隆平提出了促进农业生产持续发展的“丰收计划” A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7、2010年上海世博会上，中国馆展出了动态版的《清明上河图》，这表明我国哪一技术的高度发展？（ ） A．计算机技术 B．航天技术 C．生物工程技术 D．海洋高技术 8、李明同学以“我国高科技领域的成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是（ ） A．詹天佑修筑京张铁路