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六 年级第 一 学期生命教育教学计划 周次 单元 内容 设计者 1-2 第 一 课 青春有张不一样的脸 3 第 二 课 女生人身安全 倪文玉 4 第 三 课 寝室安全 刘海英 5 第 四 课 识破骗术一 汤小茹 7 第 五 课 识破骗术二 单海涛 8 第 六 课 预防“甲型H1N1” 吴小兰 9 第 七 课 被动物咬伤、抓伤之后 韩惠芳 10 第 八 课 镇定应对恐怖事件 金莉红 11 第 九 课 网络的功与“过” 郑芸 12 第 十 课 远离冰雹的袭击 蔡凤娟 13 第 十一 课 从雪崩中逃生 倪文玉 14 第 十二 课 学会坚持 15 第 十三 课 做有责任的人 汤小茹 16 复习一 复习：第一课到第六课 单海涛 17 复习二 复习：第七课到第十三课 吴小兰 六 年级第 一 学期生命教育教学活动设计 时间 第1—2周 教学内容 青春有张不一样的脸 ? 教学目标 1.了解青春期可能出现的情况。2.正确对待青春期的变化，用科学的态度对待自身的变化。 3.通过学习，树立起成长的信心，培养学生具有责任意识和态度。 教学重点 青春期的变化 教学难点 正确认识青春期的变化 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 一、创设情境，激发兴趣。 二、走进自我，了解自我。 三、正确认识，科学面对。 四、教师小结。 同学们，你们在小学学习阶段不知不觉中已经走过了六个年头，你们每个人都已经有了明显的变化，那么你知道自己的变化吗？? ?请同学们打开书，仔细阅读“问号屋”中的问题，并结合自己的实际情况，选择恰当的选项。 在不知不觉中，你们已经长大了，做为你们的老师，我替你们感到骄傲和自豪。那么面对自己的变化，该如何面对和认识呢？请仔细阅读《痘痘，不仅仅是痘痘》。 把你们成长的烦恼写下来，说一说吧！ 略 指名说说自己发现自己或同伴的变化，其他同学相互补充。? 学生认真阅读教材中的问题，并选择适合自己的情况。 指名说说自己选择的内容，并交流有何烦恼和不适。 指名阅读小故事，其余同学认真倾听。 听后交流自己从故事中知道了什么，该如何看待自身的变化？ 学生完成“互动场”和“训练谷”中相关的内容。 年级第 一 学期生命教育教学活动设计 时间 第三周 教学内容 2、女生人身安全 设计者 倪文玉 教学目标 让女生学会自我保护，保证自己的人身安全。 教 学 过 程 一 导入： 六年级女生已经到青春发育期，身体和心理发生着巨大的变化，让女生面对各种危险的情况，要学会及时应变，学会自我保护，保证自己的人身安全。 （二）安全指导： 1、拒绝诱惑。 2、不听甜言蜜语。 3、注意行路安全。　　 4、要保护好自己的身体。 5、及时求救或自救。 6、巧妙周旋。 7、及时报案。 8、不对父母隐瞒。 （三）女生住宿舍的注意事项： 1、经常进行安全检查。 2、关好门窗就寝。 3、警惕黑暗。 4、不轻易开门。 5、不带陌生人进校园。 6、不独处寝室。 7、临危不惧。 （四）教师小结： 女生处世要洁身自爱自重，大家会尊重你。遇事要冷静机智勇敢，智慧会帮助你。交友要正气大方谨慎，阳光总照耀你。 六 年级第 一 学期生命教育教学活动设计 时间 第四周 教学内容 3、寝室安全 设计者 刘海英 教学目标 让学生了解寝室知识，学会寝室生活 教 学 过 程 一 导入 学生寝室是同学在学校的“家”，中午休息、晚上睡觉，寄宿生们的好多时间都要在这里度过，大家一定要注意寝室安全。 （二）寝室安全指导 1、提高警惕，不给坏人可乘之机。 2、安全用电，预防触电。 3、加强防火，预防火灾。 4、保持行道通畅。 5、不做危险动作。 6、遇到突发事件，立即报警和向校领导汇报。 （三）如何做好安全工作 1、学生自学。 2．小组交流。 3．集体交流。 （四）教师小结 同学们有的进入初中之后，就要住校，成为寄宿生，一定要注意寝室的安全，学会在学校正确地生活和学习，度过幸福的初中时期。 时间 第五周 教学内容 4、识破骗术 一 设计者 教学目标 ?提高学生的防范意识，学会识破骗局 教 学 过 程 一、故事引入：小敏被骗的故事 二、案例分析：1、小敏为什么会上当受骗？ 2、骗子用了哪些骗术？ 三、学习“王林受骗”和“帆帆识破骗局”的故事 讨论交流：王林为什么会受骗？ 帆帆有什么值得我们学习的地方？ 四、案例交流：1、你或你的家人有没有被骗的经历？ 2、你的身边有没有发生过这类骗局？ 3、从中你吸取了什么经验教训？ 五、警钟长鸣 1、从这些故事里，你得到什么启示？ 2、如果是你，你可能会怎么应付呢？ 3、讨论交流：如何应对生活中的骗术？ 4、小结：防骗六大对策 六 年级第 一 学期生命教育教学活动设计 六 年级第 一 学期生命教育