氧气的制取（第二课时）.pptVIP

过氧化氢不能产生氧气 过氧化氢产生的氧气太慢 结论汇报： 实验室中能用过氧化氢添加二氧化锰的方法制备氧气 催化剂的特点 一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变 新的探索 思考----气体发生装置的选择 根据高锰酸钾制氧气原理中药品的状态和反应条件，你知道可以选择哪些常见的仪器吗？为什么？ 新的探索 实验室制取气体的发生装置 1.常见类型： 2.选择： 依据反应物的状态、反应发生的条件 实验室制取氧气装置图 加热高锰酸钾制取氧气 实验室制取氧气装置图 双氧水与二氧化锰制氧气 * 鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元 【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。 【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。 过氧化氢分解只产生氧气、水 实验一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：带火星的木条不能复燃 木条没有复燃，说明了什么？ 结 论：常温下过氧化氢溶液分解很慢,放出氧气少 实验二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：带火星的木条复燃了 结 论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 文字表达式： 符号表达式： 实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现象：带火星的木条复燃了 结论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。 探究活动2：实验中二氧化锰起什么作用？ 注意：反应前后二氧化锰的质量不变。 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 探究活动2：实验中二氧化锰起什么作用？ 过氧化氢 氧气 水 ＋ 高锰酸钾 加热 锰酸钾 ＋二氧化锰 ＋氧气 H2O2 H2O O2 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氯酸钾 二氧化锰 加热 氯化钾 ＋氧气 KClO3 KCl O2 二氧化锰 思考1：该气体发生装置能否用于过氧化氢溶液与二氧化锰固体制得氧气？ 思考2：若要制得大量氧气能用A图装置吗？ 思考3：用B装置能在实验过程中随时添加 过氧化氢溶液吗？ 思考4：若反应剧烈, C、D中哪种装置可以 控制反应的速率？ B C D A 实验室制取气体的收集装置 向上排空气法 向下排空气法 排水法 密度比空气大，不与空气中成份反应。 气体性质 密度比空气小，不与空气中成份反应。 不易或难溶解于水，不与水 反应。