第4节_蒸腾作用.ppt

一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这其中作为植物组成成分的水为1.827千克，维持植物生理过程的水为0.25千克，两者用水量加起来约为2.077千克，仅占植物吸入体内水分总量的1％，那其余的99％的水分“跑”到哪里去了呢？ 第4节 蒸腾作用 演示：植物的蒸腾失水 数小时后： 实验现象 1、描述两个塑料袋上出现的实验现象 答：有叶片的塑料袋壁上出现水珠，没有叶片的塑料袋壁上没有水珠。 2、试解释发生上述实验现象的原因 答：水分以气体形式通过叶片的气孔散失到大气中，水蒸气在塑料袋壁上凝结成水珠。 讨论 3、两个试管内的水面上为什么要滴些植物油？ 答：能防止试管内水分蒸发 4、为什么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？ 答：在温暖、有阳光照射下植物的蒸腾速率较快，容易观察到预期现象。 蒸腾作用的概念： 概念： 在温暖、有阳光照射的条件下，植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 部位：蒸腾水分主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行。 探究植物气孔的数目和分布 方法一：将对比叶子分别浸在盛有70℃以上的热水的烧杯中，看叶片表面会不会产生气泡，如果有气泡，统计气泡的数目，根据不同假设，记录实验结果。 方法二：将叶片制作临时装片，用显微镜观察临时装片，在相同放大倍数下，统计视野内气孔数目 1、阳地植物叶表皮的气孔小而密集，阴地植物叶