第4课 紫藤萝瀑布教案、学案.doc

第4课 紫藤萝瀑布目标 １、有感情地诵读课文，理解内容。 ２、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 ３、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 ４、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 １、有感情地诵读课文，理解内容。 ２、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。过程一、基础知识 1、.给加点字注音。 ①迸（bèng???）溅???? ??②琼（???qióng??）浆?????? ???③忍俊不禁（jīn）。?? ④仙露琼（qióng）浆???? ?⑤伫（????zhù）立??? ????? ?⑥酒酿（???niàng?）??????? ⑦?伶仃（?dīng??）????? ⑧盘虬（??qiú）2、解释下列词语。 ? 忍俊不禁：忍不住笑伶? 仃：孤独，没有依靠；瘦弱。二、理解探究 1、请学生思考：依行文顺序，说说这５个语段的描写内容是什么？教师点拨、明确：依次描写了花瀑、花穗和花朵。2、宗璞以极为精细的工笔，为我们绘写藤萝花独具美韵的风貌，以至那色泽、那神采、那气味都鲜明可感，画出你最欣赏的佳句，按照“我欣赏的佳句是　　　　　，它所运用的修辞手法是　　　　　，这样写的好处在于　　　”的句式说话。教师点拨（1）“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其