第一章问题的确立与研究的设计.pptVIP

问题的确立与研究的设计 选择问题的途径 （一）从有关理论中演绎要研究的问题 教学理论、德育理论、学习理论、课程理论、博弈理论、[练习] （二）从实际中发现问题 WTO、市场经济、信息时代、民主化、法制建设、下岗 （三）从过去研究中发现问题 （四）从与研究人员接触中发现问题 中小学教师教育科研课题的主要来源 1．从班主任日常工作遇到的实际问题中提炼出课题 2．从合作课题中确定自己承担的子课题 3．从学科教学改革实践中发现问题 4．从成功经验中发现需要深入研究的课题 5.从（教育）基础理论的学习中发现问题 6．从对国内外教育信息的分析中提出课题 选题的原则 （一）需要性原则 （二）价值性原则 理论价值、实践价值 （三）科学性原则 （四）创造性原则 独创性、突破性、 （五）可行性原则 选题的要求 1. 选题的范围大小适度 2．研究的问题难易适度 3．课题的主攻目标要明确 4．感想体会不是科研课题。 5．好的教育教学工作总结是科研论文 教育教学工作总结的写法 1.阅读积累的材料：工作计划、工作记录、班级日志、学生的个人材料各科成绩表； 2.思考确定总结重点； 3.调查工作成效 4.分析综合已有材料：体会最深、最集中的问题、最大的教训、最主要的成功、自己有那些创新性的活动、今后重点解决的问题； 5.学习相关理论，提高认识层次 6.列提纲写成文 选题的程序 确定研究问题的领域 查阅有关文献 界定研究问题的范围 陈述研究问题 (题目、研究范围的表述、定义变量 ) 研究设计的步骤 明确研究的目的、对象、陈述研究的问题，提出初步的设想 说明研究的意义和条件 选择研究方法 制定研究步骤 考虑资料整理与分析的方法 好的假设的标准 1．研究假设应该是可以验证的2。应该叙述变量之间的关系3。应该与大多数的已知事实符合4。应尽量简洁5。所设假设可以直接解释某一问题或现象，而不必附加其他假设6。研究假设的叙述应限定范围7。研究假设应有一定的广度，以便导出很多推论8。假设应以叙述的方式加以说明9。是在研究过程中逐步完善的 抽样的方法 （一）单纯随机抽样 （二）等距抽样法 （三）分类抽样法 （四）多级抽样法 （五）整体抽样法 （六）有意抽样法 研究计划的内容 1.课题名称： 2.概念术语的界定 3.研究意义：课题研究针对的主要问题是什么，本课题具有哪些学术价值或应用价值，是否具有研究的紧迫性 研究计划的内容 4..研究目的：说明本研究工作达到的目标 5..文献综述 说明国内外相关课题的研究情况.曾做过哪些与本课题相关的工作，有哪些主要研究成果，存在的主要问题、本研究的创新所在. 6.研究的内容 研究计划的内容 7.研究方法：说明所用的研究方法及各种方法所具有的特定要求。如调查研究、实验研究需要说明样本的情况等等。 8.研究基础：课题小组成员的现有相关研究成果和研究能力等 9.资料与设备：说明需要的资料和设备及其来源或解决方法。 研究计划的内容 10.时间与阶段：说明所需要的时间及开始与结束时间，并说明阶段划分情况。 11. 成果及形式：说明预期的成果是什么，阶段性成果是什么，成果形式是什么（论文、专著、产品……）。 12.鉴定方法：说明是否需要组织鉴定及鉴定的时间和方法。 13.经费预算：说明经费项目、总预算和经费来源。 研究报告的格式 （一）题目页 1．题目 放在题目页本行中间； 用大于本文字号排字，可换字体； 措词简洁，表达不能大于或小于报告的实际内容；定量研究课题能尽量采用操作性定义和变量关系。 2．署名 作者名隔行署在题日下方正中； 研究报告的格式 字号可小于题目，字体区别于题目和正文； 作者名下方署作者单位，字体与字号如正文； 作者名可以是个人署名和单位署名； 几个作者署名按实际贡献大小排列，不按职务或职别高低排列，更不要空挂虚名。 3．正文目录 将正文中一级标题按顺序列出，每题单起； 与正文措词完全一致； 字号与字体与正文一致。 研究报告的格式 4，致谢 放在题目页底部； 字体字号如正文； 致谢对象是研究指导者、资料协助者和经费资助者，但不 所有研究者都有这些情况。 （二）摘要页 介绍研究的问题、方法和结论； 研究报告的格式 以200—300个汉字长度为宜； 译成英文，长度约150－200词，排在同页； 摘要之下列出关键词，以5个左右为当，这些词是题目和摘要中心出现频率高、最能表达课题主旨的词。 （三）引言（以下为报告正文） 另页开始； 问述课题研