深化学校体育课程改革,着力提升学生身体素质——哈尔滨市第六中学体育课改回顾.pdfVIP

PROJECTANDSPECIALARRANGEMENT ·东三省教学研讨会，／专题特约 ※黑龙江学校体育※ 随着我校体育课程改革的不断 深入 ，也呈现出了一些新问题。比如 哈尔滨市第六 中学始建于 1924 受师资、场地器材、开设项 目等因素 年，1951年被确定为哈尔滨市第一 的影响，选项班额大，不利于因材施 所重点 中学，1954年被教育部选定 教；按兴趣和 自主选项落实上存在困 为全国重点中学。凭借悠久的办学历 难，部分学生没有进入到自己选报的 史，深厚的文化底蕴，使第六中学一 项 目班 ，被编进调整后的教学班 ，容 直跻身于哈市名校的前列。在课程改 易产生消极情绪；还有的学生认为 自 革发展的今天，学校深化教育教学改 己的运动能力、身体素质不好，选什 革，积极构建新的课堂教学模式，尤 么都无所谓；另外同一选项班 ，存在 其是体育课程改革位居全省先进行 有初次学习的学生和多次重复选报的 列，起到了示范、引领、辐射的作用。 学生共同上课，而受师资或场地器材 文＼邵曙光 王学红 王 宇 的影响又不能增开的情况较为普遍。 一 、 紧跟课程改革步伐 ，探 那么，怎样解决这些问题 ，我们也着 索学校体育课改的新模式体育课改回顾 实地下了一番功夫，一方面，用鼓励 在2003年国家正式颁布高中课 的形式增强学生的体育运动信心，另 程标准时，结合六 中实际，提出哈 一 方面，积极在教学方法上寻找解决 哈尔滨市第六中学 办法。通过研究发现，分层选项教学 六中体育新课程实施方案，2004年在 高一、高二学年启动 “方案” (试 法可以在一定程度上，缓解或解决以 行)，2005年全面实施，成为黑龙江 上问题。为增强学生的自信心，养成 省体育学科的课改先行者，也为我校 自主学习、主动发展的习惯，而促进 着力提升学生身休素质 其他学科实施新课程提供了借鉴的经 不同层次的学生发展体能水平、掌握 验。实行选项课教学的九年中，我们 运动技术技能，提供了更大的可能， 深化学校体育课程改草 创造了条件 。由于硬件 、软件的限 进行着不断的探索和尝试。 自选项课实施 以来，学校根据 制，这种教学方法我们现在仅限于高 学生的发展要求和兴趣爱好，编写并 三学年试用。我校体育课改接下来的 出版发行校本教材 健身时空》，改 发展方向是普及推广 “分层选项教 革课间操、运动会。学校的课间操完