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第二节消息写作.doc
河北金融学院课程教案
授课教师：蔡录昌 授课班级：11市营本一二、工管人管本一授课时间：2013春
课 题 第一章 消息 第二节 消息写作 教学基本
要求与目标 通过学习，使学生掌握消息的写法，提高新闻写作能力。 方法与手段实践性环节课外要求
3.多层标题：
有多种组合，以由“引题” 、“正题”和“副题” 组成的三层题最为典范。
（三）消息标题的写作要求
1.概括中心内容
2.引人：要抓住读者。
3.双层以上标题要做到“虚实结合、交叉编组”，各层标题之间“既要相对独立，又要相互联系”。
二、导语
导语就是消息的开头部分。其作用是提纲挈领、引导全文。
（一）导语的基本内容
概括核心内容（基本事实和主题思想），交代新闻要素。
新闻要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果－称为“六要素”。有时无“结果”，则称“五要素”。
新闻要素大都要在导语中交代清楚。
（二）导语的表现形式
1.直述式：
用概叙的方法简要叙述基本新闻事实。
2.描写式：
用白描手法勾勒场景，以增强生动性。
3.评论式：
用夹叙夹议的方法，在叙述事实的同时插入适当的评论。
4.其他形式：如设问式、引用式等。
三、主体
主体是新闻事件的展开部分。主要形式有：
（一）倒金字塔式：
按照“内容重要性递减的原则”安排材料的形式。是消息最典型的结构形式。
（二）纵式：
按照事件发生、发展的先后顺序安排材料的形式。适用于报道时间线索分明的事件。
（三）横式
按照逻辑关系安排材料先后顺序的形式 。
四、结尾
消息的收尾。包括独立结尾和自然收尾两类情况。独立结尾有如下要求：
1.紧扣事实不空泛。
2.增添信息不重复。
3.启发诱导不说教。
注意“以叙代论”手法的运用。
五、背景材料
（一）何谓背景材料
背景材料是指与新闻事实密切相关的“外部条件”，包括 “历史条件”和“现实环境”。它不属于新闻事实本身，但对表现新闻事实有重要作用。
（二）背景材料的种类
1.对比性材料。
2.说明性材料。
3.注释性材料。
（三）背景材料的特性
背景材料具有“不定性”：
1.有无不定；
2.数量不定；
3.位置不定。
（四）背景材料的使用要求
1.为主题服务，切忌喧宾夺主；
2.灵活穿插，切忌拘泥死板。
课后心得
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