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- 2017-08-20 发布于湖北
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抛物线及简单几何性质小结教案 新人教A版选修1-1
一、教学目标
()知识教学点
使学生理解并掌握抛物线的几何性质,并能从抛物线的标准方程出发,推导这些性质.
()能力训练点
从抛物线的标准方程出发,推导抛物线的性质,从而培养学生分析、归纳、推理等能力.
()学科渗透点
使学生进一步掌握利用方程研究曲线性质的基本方法,加深对直角坐标系中曲线方程的关系概念的理解,这样才能解决抛物线中的弦、最值等问题.
二、教材分析
1
(解决办法:引导学生类比椭圆、双曲线的几何性质得出.)
2.难点:抛物线的几何性质的应用.
(解决办法:通过几个典型例题的讲解,使学生掌握几何性质的应用.)
3.疑点:抛物线的焦半径和焦点弦长公式.
(解决办法:引导学生证明并加以记忆.)
三、活动设计
提问、填表、讲解、演板、口答.
【情境设置】
由一名学生回答,教师板书.
问题 抛物线的标准方程是怎样的?答为:抛物线的标准方程是 .
1.抛物线的几何性质
(1)范围
因为 ,由方程可知 ,所以抛物线在 轴的右侧,当 的值增大时, 也增大,这说明抛物线向右上方和右下方无限延伸.
(2)对称性
以 代 ,方程不变,所以抛物线关于 轴对称.我们把抛物线的对称轴叫做抛物线的轴.
(3)顶点
抛物线与它的轴的交点叫做抛物线的顶点,在方程中,当 时 ,因此抛物线的顶点就是坐标原点.
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