企业与会计认知 WJ05.pdfVIP

学习目标  理解复式记账法的概念；  掌握借贷记账法下的账户结构与记账规则；  能够运用借贷记账法编制会计分录；  正确进行试算平衡；  熟悉总分类账和明细分类账的平行登记要求。 【教学准备和提示】  资料准备：搜集与会计相关的各种信息  物品准备：教材、多媒体教室、实物投影、财会人员用笔  学时安排：讲授2 学时、小组讨论2 学时、实际操作2 学时 【知识结构图】 科学的记账方法 复 借 会 平 式 贷 计 行 记 记 分 登 账 账 录 记 法 法 科学的记账方法 5 s 任务1 复式记账法 【案例导入】 今天是公司发工资的日子，出纳员王红从银行提取现金20000 元。 该项经济业务使企业的库存现金增加20000 元，同时使企业的银行存款减少20000 元。 业务涉及库存现金和银行存款两个账户，这两个账户同属资产类账户，且相互间具有内在 联系，金额相等。按20000 元的同等金额将该项业务记入到这两个账户中的记账方法就是 复式记账法。 实习生郑速想学习记账，他向张师傅提出了问题：记账具体要求是怎样的呢？ 活动1 复式记账法的概念 操作1 组织学生对班级或家庭生活的日常开支进行记录 1. 时间：1 个月 2. 内容：分类详细记录 操作2 总结复式记账法 复式记账法是指对发生的每一项经济业务，都要以相等的金额，在相互联系的两个或 两个以上账户中进行记录的记账方法。 活动2 了解复式记账法的特点 复式记账法与单式记账法相比较，有两个明显的特点： ● 通过账户记录不仅可以全面、清晰地反映出经济业务的来龙去脉，还能全面、系 统地反映经济活动的过程和结果。 ● 可以对记录的结果进行试算平衡，以检查账户记录是否正确。 温馨提示 与复式记账相对应的是单式记账法。单式记账法是指对发生的每一项经济业务，只在 一个账户中加以登记的记账方法。 83 任务2 认知借贷记账法 活动1 借贷记账法 操作1 初识借贷记账法 借贷记账法是以“借”、“贷”为记账符号，以会计平衡式为依据，对于每项经济业 务都以相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的一种记账方法。 知识扩充 “借”和“贷”的由来 借贷记账法是历史的产物，源于 13 世纪的意大利。当时它最先应用在意大利的金融 业中，那时，借贷资本家按债权和债务关系开设户头。当货币商取得货币时，记在按债权 人姓名开设的账户“贷主”，表示“欠人款项”；当货币商出借货币时，记在按债务人姓 名开设的账户“借主”，表示“人欠款项”。但“借”和“贷”的本来含义并没有流行多 久。随着社会经济的不断发展，借贷记账法不仅应用于金融业，而