七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立说课课件 新人教版.pptVIP

蒙古的兴起和元朝的建立 这节课面对的是七年级的学生。他们缺乏对必要历史知识的积累，看问题不够深刻、全面，还具有儿童求新鲜、求趣味的特点，针对此，我坚持以学生发展为本的理念，运用多媒体通过声、图、文等多种形式创设情境调动学生积极参与课堂，避免空洞的说教。 根据学生情况以及本课重难点，我在本课中运用以史实为基础、以问题为载体、以情境为主线、以多媒体为辅助等多种教学方法。 【教法】必要的讲解法、史料分析法、合作探究法、活动法等 【学法】课前收集资料、准备相关故事、史料分析法、小组合作探究法、问题发现法等 【设疑】关于本课，同学们你最想知道什么？ 自探提纲 （1）统一蒙古的背景、时间、人物、影响。 （2）元朝建立的人物、时间、都城、统一标志。 （3）南宋灭亡及文天祥抗元的史实。 （4）元朝的统治在政治、经济、外交的表现。 （5）民族融合发展的表现和意义。 【学生活动】学生按照自探问题自行看书，并在书上圈点标注。然后在组长的带领下交流收获，解决疑惑。 【学生活动】学生展示与评价，一展一评。 【设疑】 同学们，第一部分的基础知识我们已经过关，在探究的过程中有没有新的疑问产生呢？ 【活动设计】针对学生可能提出的疑问以及本课重难点，结合《新课标》要求：教学要面向全体学生，