山东省高密市康成中学高一语文必修一《劝学》课件（苏教版）.pptVIP

劝学 荀子（探究课） 导入 玉不琢，不成器 人不学，不知义（道） 预习检查 一、字音 二、词义 三、“劝学诗” 探究点 1.这是一篇文言知识常考的文言文。 2.这是一篇“名句”常考的文言文。 3.这是一篇写作手法值得借鉴的文言文。 第一段 学习的意义 1.君子曰：学不可以已。 2.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 3.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 4.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 5.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变化气质。古之精相法者，并言读书可以变换骨相。 曾国藩《劝学篇示直隶士子》 第二段（学习的作用） 1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 2.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 3.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 4.君子生非异也，善假于物也。 玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子 劝学》 就是说宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。 学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。 第三段：学习的方法和态度 1.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自