安徽省大顾店初级中学七年级历史下册 第16课 繁荣的宋元文化课件 北师大版.pptVIP

通过对司马迁和编年体通史《资治通鉴》的学习，知道《资治通鉴》的作者和体例，并能识别《史记》和《资治通鉴》两部史书的不同体例。 通过对苏轼、李清照、辛弃疾及其代表作的学习，了解中国古代的文学成就。 合作探究 创设情境，导入新课 北宋史学家、  政治家、文学家 资治通鉴 阅读教材请回答: (1)作者为什么要写这本书? 比较《史记》和《资治通鉴》 从司马光的身上你可以学到哪些精神? 苏 轼 （1037－1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人。苏轼与父苏洵、弟苏辙都在文坛上享有名望，人称「三苏」。 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 李清照 （1084—1155），中国古代著名的女词人。号易安居士，济南人，生活于两宋之交。 昨夜