开放教育（专科）《融基础知识》课程教学大纲.doc

开放教育（专科）《金融基础知识》课程教学大纲 重庆电大财经管理学院 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 《金融基础知识》是开放教育课。使学生掌握关于货币、信用、、金融工具、金融市场、货币政策等基本金融理论知识，为拓宽学生视野、激发学生学习经济理论的兴趣，也为进一步学习更高层次课程打下基础通过学习，学生可以掌握入门钥匙，来了解、分析、判断、解决一些经济方面的现实问题本课程的。 正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。 通过课堂教学和课外学习，使学生了解国内外金融问题的现状，掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。 提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 一、课程的基本结构 《金融基础知识》教学内容定为11章，主要内容包括总论：思考与透视；货币及其制度：历史与展望；金融市场：原生与衍生；商业银业：发展与演进；非银行金融机构：生机与力量；中央银行：固本与培元；货币供求及均衡：生成与变动；货币政策体系：冲突与协调；开放经济下的金融运行：风险与机遇；金融稳定与发展：愿景与抉择。 章 序 目 录 课 时 第一章 导论：思考与透视 2 第二章 货币及其制度：历史与展望 3 第三章 金融市场：原生与衍生 4 第四章 金融资产管理：收益与风险(选修) 4 第五章 商业银行：发展与演进 3 第六章 非银行金融机构：生机与力量 4 第七章 中央银行：固本与培元 4 第八章 货币供求及均衡：生成与变动 4 第九章 货币政策体系：冲突与协调 3 第十章 开放经济下的金融运行：风险与机遇 3 第十一章 金融稳定与发展：愿景与抉择 2 三、多媒体教材的构成 1、文字教材。 文字教材包括主教材和辅助教材。 主教材是教学的基本依据，它体现教学大纲所规定的课程性质和教学要求，力求做到体系完整、文字简洁准确，适合以自学为主的成人教育并能较好地体现电大教学的规律和特点。 辅助教材通常包括学习指导书和参考资料，其具体内容有：各章教学内容的导学、作业练习、复习思考题、期末复习考试指南。 辅助教材的主要功能是：学习主教材的向导；连接主教材与音像教材的媒介；自学与自测的手段、完成教学任务的必要补充；开阔学生的视野、扩大知识面。 2、教学平台。 重庆电大专门开设了教学平台，在网页上发布有关教学信息，有条件的学生可以借助网络获得相关教学信息和责任教师实时或非实时的辅导。 第三部分 课程教学内容和教学要求 第一章 总论：思考与透视　 [学习目的与要求]通过本章学习，了解金融的理论界定；了解现代金融体系的构成；掌握金融体系功能；掌握金融中介理论、功能；掌握直接融资、间接融资的优缺点；了解信用的产生与发展；掌握信用的基本特征、现代经济是信用经济； [教学内容] 第一节　现代金融解析　 一、对金融的解释 二、对金融的理论界定 三、本书涵盖的范畴 第二节　现代金融体系概览　 一、金融体系概述 二、金融体系的功能 三、现代金融机构体系 四、现代金融机构体系9 第三节　金融中介及融资模式 一、金融中介 二、金融中介理论 三、金融中介的功能 四、融资模式 第四节　演化中的信用 一、信用的解析 二、信用的产生及其特征 三、信用发展的演化阶段 四、现代经济是信用经济 第二章 货币及其制度：历史与展望 [学习目的与要求]通过本章学习，了解货币的产生、存在形态；重点掌握货币的职能；掌握货币层次和衡量、了解货币制度的含义、掌握货币制度的类型；了解国际货币制度演变过程；掌握牙买加体系的内容与利弊。 [教学内容] 第一节　货币的职能 一、货币概述 二、货币职能 第二节　货币形式及层次划分 一、货币形式的演化 二、信用货币的特点及形式 三、货币层次 第三节　货币制度及其演变 一、货币制度概述 二、货币制度的演进 三、国际货币制度 第四节　货币合作与战略 一、货币一体化 二、欧洲货币一体化 三、东亚货币合作展望 四、超主权货币 第三章 金融市场：原生与衍生 [学习目的与要求]通过本章学习，掌握金融市场的概念；了解金融市场的构成要素与功能；重点掌握货币市场与资本市场的内容与功能；掌握衍生金融工具的种类。 [教学内容] 第一节　金融市场概述 一、金融市场解析 二、金融市场的构成要素 三、金融市场的功能 第二节　货币市场 一、货币市场及其功能 二、同业拆借 三、大额可转让定期存单 四、其他货币市场工具 第三节　资本市场 一、资本市场概述 二、股票市场 三、债券市场