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第一节 定位
一、学生社团负责人
1、领导者与高层管理者
(1)从领导与被领导的层面上来看,在一个社团里,社团负责人是该社团的领导者。
(2)从管理者的层次看,在一个社团中,学生社团负责人属于该社团的高层管理者。
(3)从管理者管理的内容看,在一个社团中,社团负责人的管理主要是通过协调,从而有效地同会员一起或通过会员来实现本社团的目标。作为社团的领导者和高层管理者,其管理内容可以概括为: 计划、组织、协调(领导和控制)。
计划——制定社团活动的一个目标,并做出详细的策划方案;
组织——根据策划方案,决定实施该方案需要做什么,怎么做,谁去做;
协调——指导和激励会员,解决实施过程中出现的问题;对会员的实施活动予以监督,确保按制定的方案完成目标;
(4)从管理者的管理技能看,作为一个社团负责人应具备概念技能、人际技能和技术技能,尤其是概念技能和人际技能。
2、管理回报和挑战
(1)回报
①有更多机会进行创造性思考和运用自身的想象力,有利于培养创造性的、缜密的思维方式和拓宽视野;
②成功地举办有意义的活动,能够得到会员、学校和社会的认可,对以后的就业、晋升无疑有相当大的作用;
③帮助会员发现参加社团活动的意义和有效完成社团工作,有利于培养自身组织协调能力和个人号召力;
④创造一种良好的社团文化氛围,发挥会员应有的能力和水平,培养管理者的“物尽”素养。
(2)挑战
①更多的牺牲自己学习、休息的时间;
②在组织活动中,将碰到异常多的困难;
③通常是在有限的资源条件下完成工作;
④通常需要调和会员之间及会员与社团的矛盾;
⑤组织策划的活动能否成功通常取决于其他会员的责任感和工作能力;
⑥在混乱和不确定的条件下,需要保持冷静去激励会员。
二、学生社团负责人的定位观
1、新成立学生社团发展方向的定位
①具有可持续发展力。新成立学生社团,作为发起人必须考虑社团是否具有持续发展力,即:是否符合校园文化发展趋势,是否符合社会发展动向,是否关注人类持续生存状态等。
②具有较强的社会责任感。承担社会责任是每一个大学青年不可推卸的,学校将鼓励勇于承担社会责任的学生社团成立。如:公益性社团、科研性社团等。
③具有培养学生综合素质的突出作用。学生社团应服务于学校管理,服务于教学,服务于科研。参与社团活动,有利于培养学生的综合能力,尤其是实践能力和适应社会的能力。
④具有培养学生的思想政治素质。在实行全面学分制,班级、年级、系等概念逐渐淡化的情况下,学生社团作为内聚型学生群众性组织,应承担起培养学生思想政治素质的作用。
(2)老牌学生社团发展方向的定位
①深刻理解社团发展的原有定位。社团在成立之初,对社团成立的宗旨、发展方向均有明确的定位。作为社团的负责人应深刻理解社团成立之初衷,围绕这一初衷创造性地开展多样化的活动,拓展视野。
②应有适时调整社团发展定位的思维。社会不断发展,校园文化不断变迁,社团成立之初衷可能亦不合时宜,作为社团负责人应有洞察力和远见,对社团发展方向作出适时调整,以保持社团的传承性和持续发展。
2、社团活动内容的定位——会员权利本位观
(1)会员权利本位。社团应尽最大可能,以满足会员的权利为要旨。作为负责人应多方面创造条件以迎合会员入会的初衷,不能肆意剥夺会员的权利。
(2)社团不能只成为社团负责人个人才华展现和个人成就实现的舞台。社团活动应符合社团的宗旨、符合绝大多数会员的权利,让更多的社团成员有更多才华展现的机会,实现大多数成员的利益。
3、社团负责人职责功能的定位
(1)管理功能。即:作为社团负责人扮演的是,策划、组织、协调的角色。
(2)管理不等于包揽。社团活动不能由社团几个负责人包揽,在策划时应广泛听取会员的意见,实施时应广泛的吸取更多的会员参与。
(3)应允许会员犯错误。会员参加社团活动,也是希望自己的能力得到提升,作为社团负责人应在会员不违反原则性规定的前提下,允许会员多方面参加活动,创造包容的环境,鼓励创新。
4、社团负责人财务管理的定位
(1)具有财务清晰的概念。社团经费是实现会员权利的物质保障。作为社团负责人应做到财务清晰,及时做账,定期公开。
(2)具有审批、做账、出纳相分离的概念。社团第一负责人仅有会员经费使用的审批权,做账和出纳应分别由不同的人负责。坚决杜绝一人包揽。
(3)严禁滥用会员经费。会员经费的使用应为所有会员谋取利益,严禁滥用会员经费。更不能徇私舞弊,以“权”谋私。
第二节 重要性与应备素养
(一)重要性
学生社团是由人组成的,只有一个杰出的领导者才能调动组织成员的积极性和创造性,激发组织成员的潜力,使组织形成强大的凝聚力,高效率的完成组织任务。学生社团负责人是学生社团的领导者,是社团发展、壮大的重要保障。在高校学生社团普遍依赖社团负责人的背景下,社团负责人的重要性与地位更是不言而喻的。社团
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