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学号 xxxxxxxx xxxxx大学 毕业设计 题目 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 学生姓名： xxx 专业：xxxxxxxxxx 学院 (部)：xxxxxxxx 校内指导教师：x（xx） 校外指导教师：x（xxx） 完成日期： xxxx年xx月 xxxxx大学 毕业设计开题报告 学院（部） 计算机工程学院 专业班级 姓 名 学 号 题 目 一、选题背景及依据(说明选题的目的、意义，列出主要参考文献) 选题目的： 1.以作者在大学期间创作的故事剧本为背景，利用Maya平台将原创剧本改编为一部简短的三维动画作品。并结合后期、特效技术制作一部完整的大学生原创三维动画短剧。 2.综合运用大学相关课程中学习到的知识与技术如：剧本创作、分镜头脚本、Maya动画平台、动画运动规律、影片剪辑处理、音频处理、影视特效等来完成一个相对完整的三维动画短剧作品的制作。 3.通过作品创作，体验完整的动画制作与开发流程；通过具体操作与实践，体验剧本创作、分镜脚本、骨骼绑定、控制器装配、三维动画制作、后期合成等各个环节的操作方法与规范化流程。 4.培养独立制作的能力，锻炼独立处理问题、综合分析问题的能力，培养自己的实践能力与创造力。检验自己在校所学的知识，是否能得到老师和同学的认可。选题意义： 体会原创三维动画短剧的创作开发过程，明确各个阶段的常用技术、方法与规范，锻炼企业级别动画产品开发的能力，为以后的工作打好基础。 锻炼自己的自学能力，将理论知识融入实践中去，同时也学会在实践过程中体会自身的不足，从而不断地提高自己相关技术技能，以及与艺术设计人员团队沟通、协作的能力。 以三维动画为载体，表达自己生活中触动内心的一刻，也希望提醒身边忙碌的人们，放慢匆匆的脚步，去体会、发现、珍惜身边需要我们关注的人。 参考文献： [1] ［美］大卫﹒克维多著谢滢译.3D动画制作面部特征与表情[M].上海：人民美术出版社，2011.3 [2] 邓永坚.光与材质的视觉艺术[M].北京：人民邮电出版社，2005 [3] 张天琪.After Effects影视合成特效火星风暴[M].北京：人名邮电出版社，2009.11 [4] 薄克国.把脉中国动画产业：产量世界最高高端人才奇缺[N]. 北京：大众日报，2011.9 [5] Neill D Hicks.编剧的核心技巧[M]. 北京：世界图书出版公司，2012.01 [6] 王以斌.Maya材质，贴图与渲染精粹[M].北京：机械工业出版社，2008.06 [7] 郭涛.Maya渲染的艺术[M].北京：希望电子工业出版社，2012.3 [8] 袁晓黎.动画运动规律[M].北京：高等教育出版社，2008.06 以生活所见所感为基础进行剧本创作，并按短剧情境与技术需求对文字剧本进行改编。 根据剧本内容，绘制分镜脚本。 对动画角色进行骨骼绑定和控制器装配。 依据分镜头脚本制作分镜头动画。 根据分镜头脚本对照场景动画，进行灯光布置；并渲染静帧图片（出图），调整整体色调风格后渲染输出分镜头动画序列图。 使用Pr等后期制作软件，对短片进行后期的剪辑与配音，完成片头片尾的制作，最终渲染出完整的动画短片。 三、工作方法及措施1.通过图书馆借阅以及上网搜索关于Maya建模、Maya渲染灯光、Maya动画相关的书籍、资料，了解完成作品所必须的建模，材质灯光、动画制作相关的基础知识和技巧。收集相关作品案例进行赏析和学习，构思本次作品主题内容以及表现技巧，并讨论实现细节以及可行性。 2.确定主要角色。根据人物特点设计主要角色的形象，绘制草图通过讨论修改最终定稿之后提交申请著作权。 3.完成作品主体设计。创作剧本，讨论修改，最终剧本定稿然后根据剧本绘制分镜，在分镜完成之后，根据具体情况进行一定的修改，最终分镜定稿。 4.人物与场景建模，纹理、材质贴图。 5.根据剧本、分镜头制作各个镜头的动画，同过尝试使用不同的艺术表现形式从而达到不一样的效果。。 6.7.完成论文，交予指导老师审阅。在完成论文过程中，经常与指导老师交流，及时讨论以及调整论文内容和结构，最后根据指导教师的审阅意见，对论文的内容，格式，措辞等方面进行补充和修改。直到达到指导老师的要求。工作步骤2014年2月17日-2014年2月21日 2014年2月22日-2014年2月26日 2014年2月27日-2014年3月31日 2014年4月 1日-2014年4月19日 中期检查；整体色调