附件6-福建省高等业教育入学考试英语大纲（面向中职考生.docVIP

附件6 2014年福建省高等职业教育入学考试 英语考试大纲（面向中职学校考生） 本考试大纲以教育部《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中英语教材为主要参考教材。在考查学生语言基础知识、文化知识和基本语言技能的基础上，注重考查学生实际运用英语语言的能力，特别是在生活和职业场景下的英语应用能力；突出素质教育和以能力为本位的精神，力争做到考学一致。 Ⅰ 考试范围与要求 考查的知识点以《中等职业学校英语教学大纲》基础模块的基本要求为基准，兼顾职业模块与拓展模块中与高职相关的部分内容，包括语音、词汇、语法、情景交际、阅读理解、英汉翻译、应用写作等。 一、基础知识 1．?语音 掌握英语26个字母，48个音素。掌握英语单词的发音、基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。 2．词汇 ?掌握《中等职业学校英语教学大纲》中1900个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习大约300个左右习惯用语或固定搭配；能根据构词法自主扩展词汇。包括以下考点： （1）单词、词组在语境中的恰当使用。 （2）近义词在意义和用法上的差异。 （3）单词的固定搭配和词组的特定含义。 3．?语法 理解以下语法项目的形式和意义并正确使用： 名词：名词的分类、名词的数、名词所有格、名词作主语、宾语、表语、定语等。 代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。 数词：基数词和序数词的词形与用法、年、月、日的写法和读法、钟点的写法和读法。 介词和介词短语：表示时间与地点的介词、其它常用介词和介词短语的用法。 冠词：冠词的种类、定冠词及不定冠词的用法、不用冠词的情况等。 连词：连词在句中的作用和用法。 形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级与最高级的基本用法等。 副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级与最高级的基本用法。 动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词的基本用法。 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时的用法。 被动语态：一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成及用法。 动词的非谓语形式：to V、V-ing形式与V-ed形式的基本用法。 句子：句子的种类、简单句的句子成分、基本句型。 并列复合句与主从复合句：理解各种复合句（包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句）的意义，并能在阅读中应用。 倒装结构：基本用法。 4．基本交际用语：掌握以下功能句型并能在实际交际中应用，能对日常询问和要求做出恰当反应，能就日常生活和相关职业话题进行简单交流。 （1）问候与道别（Greeting and saying goodbye） （2）引荐与介绍（Introducing oneself and others） （3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies） （4）预约与邀请（Making appointments and invitations） （5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations） （6）求助与提供帮助（Asking for and offering help） （7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement） （8）接受与拒绝（Accepting and rejecting） （9）询问与提供信息（Seeking and offering information） （10）劝告与建议（Giving advice and making suggestions） 二、 综合能力 1．了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。 （1）个人与家庭（Personal information and family） （2）学校生活（School life） （3）日常生活（Daily life） （4）休闲娱乐（Leisure and entertainment） （5）健康（Health） （6）居住环境（Living environment） （7）出行（Travel） （8） 科学技术（Science and technology） （9） 工作（Work） （10）节日与习俗（Festivals and customs） 2．正确理解与本考纲要求的功能及话题相关的简短句子，完成英汉翻译。 3．掌握英语基本句型，能写出简单的应用文，如活动通知、日程安排、邀请、求职申请、个人简介、名片、电话留言、购物清单等；能根据所提供的信息填写表格或根据阅读的短文填写内容摘要等。 Ⅱ 考试形式