二〇一〇学年度徐汇教育系统文明组室评选活动.docVIP

二〇一〇学年度徐汇区教育系统文明组室评选活动 基本情况登记表 工会名称 乌南幼儿园工会 联系人 刘 嵘 组室名称 中班年级组 负责人 钱 蕾 组室情况 共计： 8 人。其中男：0 人，女：8人，党员：1 人， 团员：3 人，平均年龄：34 岁 简要事迹：（300字） 乌南幼儿园中班年级组共有8位教师，是一个有实力、有干劲、有经验又充满活力的坚强集体。在这里，不同年龄、不同层次的教师紧紧团结在一起，互帮互助，用坚不可摧的凝聚力不断提升业务能力，保证了各项活动的质量。在学习中老师们理论、实践相结合，积极参加社区志愿者工作；在建党90周年的日子里，老师们唱红歌、参加红色经典诗歌朗诵，开展了微型党课，通过各种活动传承红色精神，营造团队文化。并在红色精神的感召下，整个团队在工作中发挥各自所长，各尽其能：骨干教师——无保留、善引领，成熟教师——站稳舞台、展特长，青年教师——虚心刻苦、求上进，取得了一个又一个成绩，在和谐的氛围中展示出乌南教师特有的风采。 基 层 工 会 意 见 工会盖章 2011年 月 日 正文（2500字）： 凝聚力量向前进、共享经验促成长 ——乌南幼儿园中班年级组文明组室事迹材料 中班年级组共有8位教师，是一个有实力、有干劲、有经验又充满活力的坚强集体。在这里，不同年龄、不同层次的教师紧紧团结在一起，互帮互助，用坚不可摧的凝聚力不断提升业务能力，保证了各项活动的质量。 一、学习——理论、实践相结合 秉承着传道重任的老师，师德素养是不可忽视的考量内容之一。本学年学习了《十二五规划》，《徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要》、于漪老师的先进事迹等，在学习文件的时候，老师们一条一条细细研读，体会到使孩子获得学习的公平性，每所幼儿园要发挥己所长、己所特色，结合工作实际，老师们认识到：“促民生，保和谐，乃强国之根本” 有了动力，工作中老师更是坚守岗位，爱生敬业，共同克服各种困难。在世博期间团队中的党团员老师积极参与公益活动，党员虞丽老师利用假期参与轨道交通志愿者，为维护上海交通次序尽自己的一份力量；而入党积极分子章建蓉老师积极参与献血，团员陈怡老师则积极加入到社区服务工作中，利用多个双休日组织社区孩子和家长开展形式多样、生动有趣的亲子活动，受到孩子、家长的喜爱，及社区领导的赞赏。 中班的老师们将理论学习结合实际工作，勇于挑重担赢得了踏踏实实做好每天的工作。 二、传承——红色精神，营造文化 今年是中国共产党建党90周年，在建党90周年的日子里，级组老师积极参与红歌合唱表演，参加红色经典诗歌朗诵。并在组内开展了微型党课，由党员虞丽老师向大家讲解我党的历史，让大家对党的建立又有了一次深刻的认识。在党的红色精神感召下，同事间的凝聚力更强了，工作更增添了干劲。工作中，遇到过困难、面临过挑战，但无论何时，中班年级组的每位老师都紧紧团结在一起，抱成团，拧成一股劲向同一个目标前进。 本学期园部人员紧缺，临时将中一班的刘嵘老师调至总部。面对家委会的压力和家长的质疑，级组为中一班献计献策，班组长张老师也集思广益，新进老师小周为人积极主动亲和力强，最终赢得了家长们的理解和信任。 组室中的陈怡代表幼儿园参加“果果杯职初教师技能技巧”比赛。为帮助其抓住这次好机会，园部领导多次手把手的指导，而组内的教师也耐心、细心地帮助她进行试教。有着良好的语言功底的钱蕾老师，热心地指导着陈怡如何声情并茂地诠释故事，用故事打动评委。陈老师顺利地通过了选拔赛，背后凝聚着的是园部领导和年级组老师团结的力量和智慧的结晶。 中班年级组的老师用真实有效地行动，传承了红色精神，共同营造了积极向上、互帮互助的团队文化。 中班年级组的老师们在工作中寻找快乐，在生活中寻找和谐。工作之余，我老师们比厨艺、唱民歌、秀教具，新老朋友聚一堂，积极参与教育工会的各项文体活动。紧跟时代的潮流，追求时尚，经常分享网上团购信息，为幼儿创设更好的生活与游戏环境。 例如：中二班中四班的老师为了幼儿的游戏情境的创设，在网上挑选了各种栅栏和置物架。各班老师还统一购买了平底布凉鞋，在工作中更方便照顾幼儿。 三、发挥——各展所长，各尽其能 骨干教师——无保留、善引领 教研组长钱蕾作为区骨干，将最新的理念、信息和开放平等的管理方式引领组员开展各种教研活动。在多元文化的创设方面，钱老师带领中班年级组围绕节日文化风风火火地开展了“复活节”、“万圣节”等活动。与大家分享了许多外国文化的信息，开拓了教师的眼界，加深了大家的文化积淀。 章建蓉和张晓芬两位老师作为园骨干和潜质教师，发挥各自所长，将自己的擅长从班级辐射到年级组，辐射到全园。章老师将家长资源与社会实践活动巧妙结合，为中班家园协同开展主题活动提出了许多宝贵意见。张老