中考古诗赏析.docVIP

中考古诗赏析 一、答题基本方略 1.把握标题，参照内容，明确类别、中心 2.捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点 3.审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：内容、方法、语言；局部、整体） 二、基本考查内容及对应答题点 （一）表现手法 包括内容：抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情和怎样描写 1.抒情言志的方法①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情 借景抒情、借事（折柳、登高、凭栏、用典）抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴；卒章显志 2.描写（写景）方法 比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实 （二）内容方面 设问方向：营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情（画面、景物、思想、情怀） 答题过程：描摹图景（切忌翻译原句）——把握景物特点（有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对） （三）语言方面 设问内容：语言特色、语言风格、语言艺术 答题方向：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话 （四）综合设问 1.就某个词、某个句子进行鉴赏；某个词的作用或为什么用这个词；某个句子好在哪里 答题方向：内容——这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）；表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用；如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。即：用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。 2.诗眼（诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字）；诗骨（诗中处于核心地位、起统帅作用的句子） 逐句分析每句诗的内容，分析其怎样围绕“诗眼”、“诗骨”展开 三、实战演练 （一）阅读杜甫的《绝句》回答下列问题。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 1．用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？ 2．后两句诗人写自己漂泊在外，归期遥望，表达了他怎样的情感？ （二）阅读韩愈的《春雪》回答下列问题。 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 1．诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 2．诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 （三）阅读南唐李煜的《虞美人》回答下列问题。 春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 1. 表明作者已经沉入对往事的回忆之中，这是虚写，含有韶华易逝的感慨。 2. 和 对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。 3.词的末句流传千古，试赏析其妙处。 （四）阅读杜甫赵师秀的《约客》回答下列问题。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 1．请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境 2．第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？