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义务教育段学校规范办学行为12条规定 镇安小学2014学年第一学期自查表 评估 领域 评估内容 具体评估办法 自评 相关资料 备注说明 自律机制 1. 成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，每学期都有学校“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。对投诉件及举报意见能及时有效地整改。 查看相关文件档案资料 A 相关减负工作计划 减负工作自查报告 1、期初开展减负增效动员大会。 2、每周结合校园教学巡视，开展减负工作的相关检查。 3、期中进行减负工作反馈。 4、对于各类投诉及举报做到件件有落实，件件有反馈。 2. 在学校大门口醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布市、县（市）区两级举报电话和投诉信箱。每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。 实地查看学校大门口、宣传栏、教室等公示情况。没有安装监督公示牌为不达标。具体公示内容少一项为基本达标，少2项及以上为不达标。 A 课程安排表 作息时间表 文体活动安排表 1、开学初一周内在校门口张贴三表。 2、按规范开展文体活动，学校将文体课纳入课表。并开展冬季长跑运动，在文体课除了跑步，还安排其他小型体育活动。 招生 分班 3. 学校（包括民办学校）不通过考试或变相考试方式招生，公办学校零择校或择校率控制在规定范围内。 召开学生座谈问卷调查。 A 招生方案 按照规定零择校 4. 不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置，从2012年秋季起新年级做到平行班学生均衡编班。 查阅班级学生名册和教师配备情况，召开学生座谈问卷调查 A 学生名册 教师任课表 教师配备情况表 平行班学生均衡编班 课程 计划 5. 按规定开齐开足音、体、美课程，初中科学实验（教师演示实验和学生分组实验）开出率达到规定要求。 查看学校总课表、班级分课表和教师任课表座谈问卷调查 A 学校总课表 教师任课表 学生国家体质健康测试情况 学校按规定开组音、体、美课程。 6. 认真落实大课间活动和课外活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。 查看学校作息时间表座谈。 A 作息时间表 大课间活动和体艺活动安排表 大课间活动除全体做操外，以年级组为单位安排各类小型体育活动。 作息 时间 7. 小学、初中学生在校上课时间分别不超过6小时、7小时；不组织通校学生参加学校的晚自修；住校生晚自修每天不超过2课时。教师不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。 查看学校作息时间表访师生。 A 作息时间表 学校总课表 一、二年级弹性制实施情况 严格执行“清校”制度，周一到周四放学时间是3点半，周五是2点半。 8.杜绝利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。 进行学生座谈问卷调查 A 无集体补课情况。 作业考试 9. 分年段控制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时，初中不超过2小时；教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。 查阅学生作业本问卷调查。 A 学生作业本 1、各类作业严格按照规定执行，学校加强监督检查，重点查家校联系册。 2、学校定期抽查作业批改、订正情况。 3、期末开展有效作业设计比赛 10. 小学学校只统一组织期末考试（考查），初中学校只组织期中、期末考试（考查）。不公布考试成绩，也不对考试成绩进行公开排名。 查阅学生成绩册，进行师生座谈或问卷调查 A 学生成绩登分表 1、一年级进行了学业评价改革。 2、学校只统一组织期末考试，不公布成绩，不对考试成绩排名。 教材 教辅 11. 学生使用的教学用书只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订。学校不统一购买规定以外的教辅材料，也不要求学生购买指定教辅材料。 查看相关征订资料和学生教学用书。有违规行为的不达标。 A 教学征订资料 学生教学用书 1、按范围征订教学用书。 2、有各备课组长把关，不购买规定以外的教辅材料，也不要求学生购买指定教辅材料。 社会 评价 12. 每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。 进行学生和家长问卷调查。 A 学生、家长问卷 1、期中问卷，征求对课业负担的意见。 自评达 标情况 达 标 达标 自评 等次 A 复评达 标情况 达 标 复评 等次 基本达标 基本达标 不达标 不达标 注：1．评估时间范围一般为当学期，但如果当学期无法查明的，则追溯至上学期； 2．问卷调查应当随机抽查不同年级2个以上班级，小学应区分高年级段和低年级段； 3．自评等次和复评等次按评估综合情况分别