2010年2011下学期教育教学计划.docVIP

2010年——2011年下学期教育教学计划 小一班：早班教师刘佳 　一 班况分析 　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有偶尔的哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上并喜欢上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 　　二、本学期主要目标 　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。 　　三、各个领域的具体内容和要求。 　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。 四、主题活动内容 （一） 3、4月份省编教材主题《热闹的街道》 幼儿园生活活动： 1、在教师的提示下，养成饭前便后、玩完玩具洗手的习惯。养成饭后漱口、擦嘴的习惯。知道勤剪指甲，保持指甲干净。养成安静进餐、吃饭不掉饭粒的习惯。 2、知道把玩完的玩具送回原位。 3、欣赏有关车的儿歌、故事。 4、和幼儿进行有关车的猜谜活动。 5、益智活动：“找相同”“回家的路”“红花献给谁”“去动物园”“购物”进行有关安全、标志的猜谜活动。 6、开展各种活动，让幼儿学会与同伴分享自己喜欢的物品。 7、知道在大街上、商店里不能乱跑。应注意安全。 家长工作： 1、带幼儿到马路边观察来来往往的车辆，注意让幼儿倾听各种车辆发出的声音。家长带幼儿过马路时，自觉遵守交通规则，为幼儿做榜样。 2、和幼儿一起收集从旧画报或广告上剪下来的汽车图案。 3、带幼儿去乘公共汽车，丰富幼儿的生活经验。 4、和幼儿一起玩开汽车的游戏。 5、在来园和回家的路上，引导幼儿有意识的观察马路上的各种车辆、行人及街道两边的建筑、实施等。引导幼儿有意识的观察大街上的景象，鼓励幼儿讲述。 6、与幼儿一起收集玩具警车、消防车、支持幼儿把玩具车带到幼儿园与同伴分享，与幼儿一起阅读救火、救护、抓坏人等内容的书，并为幼儿讲故事。 7、有意识的引导幼儿观察马路上的行人、车辆及各种标志，了解基本的规则。 8、教育幼儿不乱扔果皮，不攀折花草树木。 9、鼓励幼儿勇敢、独立地骑小车。 10、带幼儿到超市，商店购物时，讲解物品的名称，锻炼幼儿买些小物品。 （二） 5、6月份省编教材主题《青青的小草》 幼儿园生活活动： 1、学习正确的洗手方法，会看标志，用自己的毛巾擦手，并将毛巾挂整齐。不用他人的东西。喝水、上厕所学会按照先后顺序排队。 2、开展户外活动，注意安全，增强自我保护意识。 3、在日常生活中感知区分白天黑夜，初步掌握早晚的时间概念。 家长工作： 1、带孩子户外游玩时，有意识的引导幼儿观察春天的特征。 2、在家里为幼儿创设种植环境，如“蒜苗、白菜心” 3、亲子活动：家长与幼儿一起收集有关春天的资料，给