2013年嵊泗县教督导工作思路.docVIP

2013年嵊泗县教育督导工作思路 一、指导思想 2013年，我县教育督导工作以科学发展观为指导，认真贯彻市督导工作会议精神，紧紧围绕全县教育工作重点和教育现代化县创建的目标，积极开展依法督导、科学督导、合作督导，完善督学制度，强化服务意识，不断提高督导实效，促进教育优质、均衡、高效发展，努力开创我县教育督导工作新局面。 二、主要工作 （一）进一步确保教育优先发展 1、进一步完善“以县为主”的管理体制。强化政府办学职能，认真落实全县教育工作会议精神，督促政府依法保障教育经费“三个增长”，并做到逐年提高（财政性教育经费支出占财政支出的比例2011年未达到11.6%，预算内经费占财政支出比例2010年仅增长0.01%，2011年仅增长0.02%）。同时，根据教育发展的实际情况和特点，进一步优化专项经费投入结构，确保各类教育协调发展。 2、加快推进我县教育现代化创建进度。按照全市到2014年基本实现教育现代化，到2019年实现教育现代化的总目标，结合我县实际，将创建工作分二个阶段予以实施，第一阶段：2012年—2014年创建推进，所有省定教育现代化县评估指标达到基本达标及以上，自评总分达到850分以上，完成教育现代化基本达标县申报，并努力通过省验评；第二阶段：2015年—2019年巩固完善，在达到教育现代化基本达标县的基础上，进一步整改提高，自评总分达到950分以上，完成教育现代化县申报，确保2019年通过教育现代化达标县验收。 3、认真做好2012年度县区教育发展目标责任制的考核工作。根据舟政办函【2012】58号文件《舟山市人民政府办公室关于印发舟山市2012年县区人民政府教育发展目标责任制考核办法的通知》的要求，我们将认真组织自查自评，如实填报数据，精心准备台账，扎实做好各项考核准备工作。 （二）进一步确保教育规范均衡发展 1、统筹规划，合理布局。建立与城乡建设规划匹配的城乡教育设施布局专项规划，统筹安排学前教育、普通教育、职业教育、继续教育等各类教育发展。“十二五”期间，将进一步完善本岛小学布局调整，撤并金平小学、拆建菜园二小、规划菜园一小。同时，积极开展菜园城区学前教育布局论证工作，科学规划菜园城区学前教育，加快推进菜园幼儿园新建工程进度。 2、城乡社区教育均衡发展。进一步健全城乡社区教育机构网络，城乡社区学校和乡镇成人学校的标准化率达95%以上，广泛开展城乡居民文化教育、技能培训等各类教育培训，满足居民多样化的学习需求，人均受教育年限不断提高。加大乡镇成校的基础能力建设和成教一体化建设力度，加大乡镇成校和社区学校建设的考核权重，2013年要完成菜园镇乡镇社区学校（成校）标准化创建申报。 3、继续开展“舟山市学前教育达标（示范）乡镇”创建工作。根据《舟山市学前教育达标县(区)乡镇和示范县(区)乡镇创建活动的通知》精神，2013年将指导嵊山镇开展学前教育示范乡镇创建申报工作，督促菜园镇、五龙乡、花鸟乡对开展学前教育达标（示范）乡镇创建工作进行专项调研、论证、规划和整改，为下阶段开展创建工作做好前期的准备工作。 4、组织开展“省义务教育标准化学校”申报创建工作。根据义务教育标准化学校建设规划，结合目前相关学校的建设情况，2012年只有枸杞小学符合创建条件，目前，各项申报准备工作正在抓紧落实中。而2013年，将视学校工程进度，计划安排海星中学、马关小学、黄龙小学、县初级中学、洋山学校等五所学校申报创建，我室将及时组织下校指导和督查，帮助学校达到验评标准。 （三）进一步确保教育优质特色发展 1、精心开展教育视导活动。2013年计划安排一次对学前教育进行教育视导活动，届时邀请市局专家共同参与指导。同时，为深化学校的精细化管理，要进一步完善校本视导的相关制度，引导学校开展项目视导活动，促进学校的自主发展。 2、组织开展学校（幼儿园）学年度办学发展水平考核。根据今年的考核反馈情况，及时修改完善《学校幼儿园学年度办学水平考核评估办法》，精心做好评估考核前的所有准备工作，确保对学校考核尽可能做到客观、公正、公平。 3、继续开展义务教学校“轻负优质”专项督查活动。为确保素质教育的全面实施，认真落实减负的有关精神，督导室将继续开展减负“六个严格”、“六项制度”督查，并继续做好减负工作月报告制。同时，督促学校全面实施“体育、艺术2+1项目”，认真落实大课间活动，促进学生的综合素质水平的提高。 4、促进各类教育协调发展。学前三年入园率达到95%以上，学前教育教师持证上岗率达85%-90%，指导督促五龙幼儿园做好申报创建省三级等级幼儿园的相关准备工作。普通高中全面实施新课改，按规定多形式开设选修课程，2013年，普通高中完成“省级优质特色高中”的申报创建工作，职业高中完成“省三级中等职业学校”的申报创建，成人教育按常住人口0.1%的比例完成“双证制”培