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- 2017-08-20 发布于贵州
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所谓创新教育是指依据社会主义现代化发展对人的要求,有目的地培养青少年学生的创新精
神、创新能力和创新人格的教育。教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力,培
养学生的创造性思维,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,鼓励启发学
生主动思考、善于思考、学会独立思考,促进学生和谐发展。
一、激发学生的学习兴趣
众所周知,兴趣是学生探索、创造的力量源泉,是学生的最好老师。而激发学生的学习兴趣
,是培养学生的想象力和创新能力的前提,是教学中最重要的手段之一。学生只有首先对该
课有了兴趣,充满好奇心,才会主动的去探究它,想方设法知道其所以然。传统的思想政治
课教学模式和教学手段,在很多学生看来是一种干巴巴的说教式的教学。大道理大讲特讲
,小道理闷声不响,联系场景,联系身边的实际太少,较空洞,很难激发学生的学习兴趣。
一堂课中,前半节还能集中学生注意力,但后半节课学生大都处在厌倦甚至压抑状态,谈不
上学生有较高学习情绪,因而大大影响课堂教学效果。信息技术就能克服这一点。信息技术
使教师传授知识从单纯利用语言、板书形式,提高到集形、声、光、色、图、动于一体,能
够化难为易、化静为动、化抽象为直观、化枯燥为兴趣。在教学中,利用信息技术可以创建
与教学内容相适应的情景和意境,激发学生感情的参与,诱发他们的好奇心,提高他们学习
政治课的热情。例如,在讲到“一国两制”问题时,我把
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