2013版【高考复习方案】高考政治一轮复习课件：第6单元 为人民服务的政府(140张).pptVIP

　　②政府及其工作人员要有良好的业绩：应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。 　　③政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 　　特别提示　一个权威政府必定是一个具有公信力的政府，是一个为人民服务的政府，所以树立政府权威，必须从政府的性质、职能、原则、决策、依法行政、自觉接受监督几个方面综合分析。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 高考提能 　　1．我国政府在国家政治体制中的地位 　　(1)政府与人民：我国政府是人民的政府，为人民服务是其宗旨，对人民负责是其工作原则，政府以维护好、实现好、发展好人民的根本利益为己任。 　　(2)政府与人大：我国政府是权力机关的执行机关，是我国的行政机关，由人大产生，对人大负责，受人大监督。 　　(3)政府与党：我国政府是人民和党的意旨的执行者，接受党的领导。 　　(4)政府与政协：我国政府接受政协的监督，听取政协的意见，推动决策的科学化和民主化。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　　2．党、政府、人大、政协的关系 　　(1)中国共产党集中人民的意志，形成自己的主张和政策，然后通过全国人民代表大会的法定程序，使其成为国家的法律和决定，实现对国家的领导。 　　(2)全国人大通过的法律和作出的决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行。一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　　高考点拨　高考试题对政府权威考查的一般设问方式有： ①该政府是如何维护人民权益的？②该政府是怎样树立政府权威的？③政府是如何提高服务水平的？解答政府类试题，一般从宏观上分析，即从职能、原则、决策、依法行政、监督角度来分析。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 命题探究 ?　命题角度　权威政府的打造 　　例６　[2012·山东卷] 中国对外贸易的发展将中国与世界更加紧密地联系起来，有力地推动了中国的现代化建设。阅读材料，回答问题。 　　材料　2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展：支持企业培育自主品牌；扩大高新技术产品出口，控制高耗能、高污染产品出口；完善进口政策，搭建更多的进口促进平台等等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环境，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　　据材料，运用政治生活知识，分析为保持对外贸易稳定发展政府应如何提高服务水平。 　　[答案]　①政府要履行组织社会主义经济建设的职能和提供社会公共服务的职能；②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则；③坚持依法行政，审慎行使权力；④自觉接受监督，增强工作透明度。 　　[解析] 此题考查服务型政府建设。解答此题首先明确设问主体：政府。所以我们可以构建知识体系，立足政府的职能、工作原则、决策、依法行政和自觉接受监督来分析。结合材料，对于政府的职能，主要涉及公共服务职能和经济建设职能。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　　 (3)依法行政的意义：依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的工作原则。　　 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设 社会角度 　有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平 政府角度 　有利于保障人民群众的权利和自由 公民角度 　(4)提高依法行政水平 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制 自身体制 保障 　加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平 有法必依 主体 　加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为 有法可依 前提 　　特别提示　坚持依法行政必须明确权责关系，做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿。 　　2．科学决策，审慎用权 　　(1)必要性：政府的决策是否科学，关系着国计民生。 　　(2)要求 　　①科学性：不断完善决策信息和智力支持系统。 　　②民主性：增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力。 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 高考提能 　　1．正确比较依法行政与依法执政的关系 返回目录 第15课　我国政府受人民的监督 　坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推动国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化