人教版 八年级教案 语文.docVIP

课 题 我的第一本书 总课时 6 教 学 目 标 1、知识与能力：识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。2、过程与方法：体会重点语句的含义。体会本文所表现出来的父子情、同学情、童年的乐趣以及在极其苦难的生存条件和学习环境下苦苦挣扎的一段生活历程。3、情感态度与价值观：了解“第一本书”的深刻意义 教学重点 感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻意义。 教学难点 体会本文所表现出来的父子情、同学情、童年的乐趣以及在极其苦难的生存条件和学习环境下苦苦挣扎的一段生活历程。 教 学 过 程 一、导入新课同学们，书籍是人类进步的阶梯，在今天这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。想一想，你读的第一本书是什么？（请学生说说，并谈谈阅读感受）不少同学对自己的第一本书已经记不清了，那是因为我们的第一本书没有什么故事。但诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘。今天，让我们一起跟随诗人牛汉去了解，看围绕着第一本书演绎了怎样的故事，在体味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。二、质疑。 看了课题，你有什么话要说呢？ 你读过的第一本书是什么样的书呢？（指名回答）可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。 三、初读感知。 1初读课文，自学本课生字新词，试着把课文读通顺。 2检查生字新词。 3初读课文后，你感受到了什么，有什么话想要表达吗？ 四、合作探究。 1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以怎样的理解？ 2、作者是情着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？ 五、品味语言。 1我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么呢？） 2我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。（怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？） 六、拓展延伸。 “我”把“父亲补全的装订好的课本”送给元贞的时候，两人会有怎样的对话？请你想象一下，然后揣摩人物的心理，对一段话。 七、作业1、熟读课文，进一步体会作者的思想感情。2、根据课文所提供的资料，发挥你的想象，虚构一个“二黄毛的故事”。 板 书 设 计 我的第一本书 作者作品 说说第一本书的含义 沿 庄 镇 中 学 电 子 教 案 沿 庄 镇 中 学 教 科 室 制