2007学年第二学现代教育技术工作计划.docVIP

2007学年第二学期现代教育技术工作计划 天宁区现代教育技术信息中心 工作思路 2008年，信息中心的总体工作思路是：在文教局和分管局长的正确领导下，紧紧围绕文教局中心工作，高举教育现代化旗帜，突出教育信息化，紧盯两个目标（教育信息化应用研究、教育信息化应用推广），进一步优化网络环境，丰富教学信息资源，扩大应用范围、提高应用水平，培养信息素养较高的教师队伍，拓展教育信息化的服务对象和内容，为全面推进区域教育现代化建设、促进教育均衡发展。 主要工作任务 （一）认真学习，切实把握教育信息化发展方向，明确工作目标 1、深入学习教育现代化理论知识和体系架构，深刻理解教育现代化的建设目标和主要指标，高举教育现代化旗帜，切实把握教育信息化发展方向，进一步明确工作思路，紧扣教育信息化这条主线，努力做好各方面的工作。 2、组织专业知识和技能的学习培训，提高全体教师在课程设置、教学研究、媒体制作、网络应用等方面的信息化基本素养和实践能力。 （二）集中力量，加强教育信息资源的研发与整合 1、确立资源开发新思路，调动系统力量，加强与教育主管部门、研究机构、企业的联合，研制开发教育管理软件、资源库等系列产品，并注重产品的延伸开发，实现效益的最大化。 2、在进一步审查修改的基础上，配合市电教馆继续做好“送优质教学资源下乡”工程相关资源的深度加工，以此为契机，打造具有天宁特色的优质教育资源品牌。同时，争取开展更多学科课程资源的建设与开发。 （三）强化培训，不断提高教师教育技术应用能力和专业水平 1、在文教局的指导下，加强与教研室的合作，推动优质教学资源在教学中的广泛使用，促进信息技术与课程教学的整合，积极探索基于教育信息化的新的教育模式和学习方式，保证教育现代化落到实处。 2、在中小学教师教育技术能力建设培训的总体要求下，重点加强教师应用信息技术能力的培训。举办适应各类学校、各类教师不同需要的专题培训，通过培训提高教师现代教育技术的实际应用能力。 3、进一步强化网络人才队伍建设，加大培训力度，为 学校培养一批合格的网络管理人才。 4、做好信息技术学科新课程培训工作。 （四）共同协作，完善研究组建设 1、充分利用我区现代教育技术优势，深入教学第一线，为教育教学服务，发现培养优质课堂教学案例、DV电视作品，制作成多媒体系列光盘，并逐步形成系列网络课程，不断完善和充实优质教学资源，努力提高制作水平和质量。 2、发挥天宁技术优势，开发一系列管理软件，参加市、省教育软件开发。 （五）精心策划，建好具有天宁特色的资源体系 1、整合系统力量，进一步提高教育教学信息资源的质量和数量，变物流为信息流，形成具有天宁特色、满足不同层次和需求的基础教育教学信息资源。 2、着力建设功能完备、学科齐全、分布储存、目录集中管理的天宁教育资源管理体系和教研体系，使之成为联通各校校园网资源中心的资源汇聚服务平台，为教师开展信息化教育提供生态化的网络环境。 （六）协调发展，推动全区教育信息化发展 1、进一步扩大现代教育技术实验学校的辐射范围和示范 效应，着力提高教师应用信息技术和资源的业务水平。 2、组织参加、开展好全省性现代教育技术研究等竞赛活动。 （七）加强作风建设和制度建设 1、进一步完善制度建设，建立高效运转的工作机制。进一步明确职责，进一步建立健全信息中心内部规章制度，建设一个高效、规范的工作机制；进一步完善包括决策制度、例会制度、对信息技术教师考勤考核制度等在内的一系内部规章制度，促进各项工作规范、有序、高效地进行。 2、建设求真务实的工作作风。 信息技术教师要齐心协力，振奋精神，奋发图强，既要看到我们的成绩和优势，更要认清面临的危机和困难，力戒推诿拖拉的不良作风，大力弘扬能干事、干成事、干难事的优良作风，形成善于开创工作新局面、勤于思考事业新发展、勇于承担工作重担的良好风尚，脚踏实地，求真务实，促进我区各项现代教育技术工作的深入开展。 本学期主要工作： 一、现代教育技术应用研究： 1、积极推进“春晖工程”项目加强研究与指导，提高优质教育资源使用效率第批常州市现代教育技术实验学校 4、“春晖工程”暨送优质资源下乡工程资源应用培训； 5、网络管理人员培训班； 6、专项培训：常州市中小学电脑制作活动培训班常州市英语口语电视比赛2008-2-18