人教版三年级语文下册第四单元和时间赛跑教学设计.docVIP

13《和时间赛跑》教学设计 设计理念： 本篇课文，课题“和时间赛跑”既是文章的重点，又是全文的中心所在，文中的“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”这一人生启示，也与课文息息相关。所以教学本课时，我采取“牵一发而动全身”的方式，有课题入手，引出问题，启发学生思考，进而在探究问题的过程中辐射全篇，使全片的教学“形散而神不散”，最后达到批文如理、感悟人生的目的。 教学目标： 会认6个生字，会写13个生字。 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学准备：教学课件，预习课文，搜集有关珍惜时间的名言：教师问：“同学们对时间这个概念，是怎么认识的。”引出对时间不断流逝永不复返的认识。今天我们学习第三课《和时间赛跑》。所有时间里的事物都永远不会回来了所有时间里的事物都永远不会回来了、布置作业（1）设计“惜时”专栏让学生把自己搜集的珍惜时光的名人名言，谚语、诗歌、散文制作成手抄报贴在宣传栏。（2）把自己感受最深最喜欢的名人名言、谚语贴在桌子角上或床头上，作为自己的座右铭，激励自己一直和时间赛跑。