人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案.docVIP

整理和复习 ——四则运算 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一单元《四则运算的整理和复习》。 教学目标: 1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。 2、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。 3、、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。 教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点： 如何有序整理知识 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 同学们，前面我们学习了整数的四则运算，下面来总结一下都学了哪些内容？ 师：四人小组讨论，交流。 （1）小组交流 （2）汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 知识网络图 二、典型例题 沟通联系 例1. 学生计算后思考①先算一算？ ②再说说这类三步式题的运算顺序？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么？ 生：先算除法、乘法，再算加法。 师总结：在没有括号的算式里，有加法或减法，又有乘法、除法，仍然要先算乘、除法，后算加、减法。 例2. 计算：（440－280）×（300－260） 学生计算后思考①先算一算？ ②再说说这类三步式题的运算顺序？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的?计算时要注意什么？ 生：先算括号里面的，再算乘法。 师总结：在混合运算中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面有加、减，又有乘、除，要先算乘、除，后算加、减。（或者说先算第二级运算，再算第一级运算）小括号里面如果只有加减法，或者只有乘除法，应当从左往右依次计算。 例3 学生看图思考能提出哪些数学问题？并解答。 三、知识应用 能力拓展 1.口算下面各题，并思考你发现了什么？ 30＋24÷6 100－60÷5 90÷5＋4 25×10－4 （30＋24）÷6 （100－60）÷5 90÷（5＋4） 25×（10－4） 2、填一填： （1）一个数加上0，还得（ ）；被减数与减数相同时，差为（ ）； （2）一个数与0相乘，都得（ ）；0除以非0的数，还得0；0不能做除数。 3、先说说运算顺序再计算。 58÷2×0 0÷14＋63÷7 24÷（75－67） 9＋9×9－9 4、一头牛重480千克，一只大象的体重是牛的6倍，一只大象比一头牛重多少千克？ 5、（列综合式子解决）一台彩电售价6500元，小红目前有5600元存款，如果从现在起她每个月存90元，她要几个月才能买上彩电？ 四、小结质疑 师：刚才同学们表现得真不错，谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。计算时要注意什么？哪些地方是最容易错的，你想提醒同学们注意哪些地方？ 四则运算：知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 四则运算 只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 一个数减去它本身得0。 一个数加上或者减去0，结果得原数 有关0的运算 一个数和0相乘，仍得0。 没有括号的两、三步算式 算式里既有乘、除法，又有加、减法时，先算乘、除法，再算加、减法。 0除以一个非0的数，还得0。 0不能作除数。 有括号的要先算括号里面的 100÷5×3 74+ 一套3本共36元 一套2本，每本15元 一套《格林童话》和一套《十万个为什么》共要多少钱？ 100元买2套《格林童话》够吗？ 一本《格林童话》 和一套《十万个为什么》 共要多少钱？