呼伦贝尔市教育科研题管理制度.docVIP

呼伦贝尔市教育科研课题管理制度 第一章 总则 第一条为了加强和规范教育科研课题管理，使之走向科学化、规范化、制度化，提高教育科研课题的研究水平和效益，使教育科研真正成为推动学校发展的有效途径，充分发挥教育科研在教育改革和发展中的先导作用，根据《全国教育科学规划课题管理办法》和《内蒙古自治区教育科研管理办法》，特制定本制度。 第二条本制度适用于全市的教育科学课题研究工作。 第三条教育科学课题研究工作，必须坚持马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持“三个代表”重要思想，树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，以经济建设为中心，理论联系实际，事实求是，以教育改革和发展中遇到的理论问题和实践问题为研究重点，重视基础研究，大力加强应用研究，保证教育科研成果的先进、公正、客观、有效、可行。 第四条呼伦贝尔市的教育科研课题面向全市各中小学、幼儿园及各类学校教育工作者。凡有条件进行教育科学研究的校（园）和个人均可按本办法中的规定申请课题。 中小学（园）教科室的职责是： 1、组织教师学习现代教育理论和教育思想、普及教科研知识和方法； 2、积极研究本校的教学改革，努力为学校领导决策出谋献策； 3、积极发动、组织与指导教师参加教育科研，认真管理好本校教科研工作； 4、组织指导本校教研组开展活动，组织教师业务培训和进修； 5、承担上级布置的教育科研任务。 各校教科室行政上直接接受校长领导，业务上接受上级教科研部门指导。 第二章 课题分类 第五条凡由呼伦贝尔市教育科学规划领导小组批准立项的课题，为市级课题。呼伦贝尔市教育科学研究课题设立市级重点课题（资助部分研究经费）和市级立项课题（自筹研究经费）两类。 第三章 课题的申报 第六条课题负责人应为中学一级、小学高级以上职称教师，课题负责人无中级职称的，必须有2名具有中级及以上职称的推荐人推荐，且是该课题的第一主持人，在课题研究中承担实质性任务。每一申报人每次只能申报一个市级课题，已负责承担课题的未结题者，一律不得申报新的课题。 由多人参加的课题必须注明主持人。主持人仅限填报一人，申请书必须由主持人签名上报。课题申报，应向旗、市、自治区、国家逐级申报。 第七条市级课题每年的三月为课题申报时间，受理期限为三个月，申报者可向市教育科学规划领导小组办公室（设在市教育研修学院）申请《呼伦贝尔市基础教育科学“十二五”规划课题申报评审书》和有关材料。申报课题立项必须有申报评审书和课题实验方案。 第八条申报人应按照规定认真填写申报评审书，经本单位签署意见后，一式三份送交市教育科学规划领导小组办公室进行评审。 第九条申报人所在单位须对申报表进行全面审核，对申请人的政治表现、业务能力、科研条件等签署明确意见，并在时间、经费方面给予支持、保证。 第四章 课题评审的原则及管理 第十条市规划办负责受理课题的申请及评审工作。 第十一条通过资格审查的申报课题，由相关学科评审组进行评审。 第十二条经市教育科学规划领导小组审批通过并确定为市级重点课题和立项课题的，由市规划办下达课题委托书，对需要给予资助的市级重点课题同时下达资助经费数额。 第十三条对经过专家评审，认为确有重要学术价值和实践意义又符合全国教育科学规划课题指南要求的课题，由市规划办负责推荐申请高一级（自治区级、部级或国家级）课题。 第十四条市级课题的评审原则： 1、申报的课题符合党和国家的有关方针政策，能够用正确的政治思想观点主导课题研究的全过程。 2、课题对提高教育教学质量，对教育决策、教育改革和教育发展具有重要的学术价值和应用价值。 3、具有一定的创新性，预期能取得较好的社会效益，课题研究成果具有使用和推广的价值。 4、立论充足，研究目标、内容具体明确，课题选题界定清晰，研究方法、步骤科学、切实可行，论证充分。 5、课题负责人和主要参加者具有一定的研究能力和研究水平，并且具有一定的完成研究课题的客观条件。 第五章 课题管理 第十五条计划、实施、检查、总结、评价是科研管理的基本程序，也是课题管理的常规。 市级重点教育科研课题由市教科规划办与课题负责人及其主管单位的科研管理部门共同负责，日常管理由课题负责人所在单位为主；立项课题由课题负责人与所在单位和提供经费资助的单位共同管理，市规划办给予指导。 课题负责人接到课题立项批准通知后，应尽快确定具体实施方案，在两个月内组织开题。 第十六条市级重点课题每年由市规划办在五月和十月进行中期检查。每年十二月底前，课题负责人须提交本年度科研工作情况报告和下一年度工作计划，并附所在单位意见和该年度阶段性成果，报市教育科学规划领导小组办公室。市级立项的课题要按照本办法的有关规定做好课题的自我管理，要采取切实措施加强对课题研究过程的检查和督促，并将中期研究进展情况书面报市规划办备案。