2.地方教育信息化作动态-附件2-.docVIP

附件2： 地方教育信息化工作动态 广安市以教育信息化助推教育均衡化、现代化发展 一是加强规划引领。以市政府名义出台了《关于进一步加快教育信息化建设的实施意见》，明确了教育信息化建设的指导思想、基本原则、目标任务和保障机制等，建立健全了推进教育信息化的长效机制。二是引进专业技术。市教育局先后与中国移动、中国电信、中国联通等运营商签订了教育信息化建设战略合作协议，快速推进“三通两平台”及教育系统OA办公平台建设。三是多方筹集资金。2012年以来，通过设立财政专项资金、统筹生均公用经费、积极向上争取、采用BT模式引入社会资金等方式，累计筹措教育信息化建设资金达2.5亿元。三年来，新增计算机25000台、电子白板4800套，建成计算机网络教室686个、多媒体教室457个、教学光盘播放点1208个、卫星远程教育接收点283个。截至目前，488所学校接通教育城域网，320所学校建成校园网。市级教育城域网正在加快建设。四是强化师资培训。市教育局选派局领导3名参加教育部等组织的教育信息化培训班，组织区市县教育局领导和骨干学校校长先后到成都、凉山等地考察学习，开展教师现代教育技术能力培训和测试并纳入专业技术职务评定，组织全市13600多名教师注册登陆四川省基础教育资源网进行在线系统培训；市、县、校层层举办现代教育技术、计算机及网络使用、多媒体课件制作、电子白板及软件使用、数字化教学系统操作等专业培训。同时，每年组织开展全市中小学教师多媒体网络课件制作、电脑作品制作、优秀教育网站评选等系列竞赛活动，提升全市教育信息化整体水平和教师的信息素养。 成都市新津县实现“三通”大力推进教育信息化一是实现“宽带网络校校通”。建成教育信息技术“11系统1中心”，在全县中小学全面实现班班多媒体、录播听课室、网络教室和校园网、城域网“满覆盖”。2014年，投入资金5000余万元构建信息化教育平台网络体系，实现了班班多媒体电子白板化，全县生机比达6:1，师机比达1:1。二是实现“优质资源班班通”。通过课件制作比赛、优质录像课比赛、电子备课等形式，加强学生电子教材、实用性软件等教学资源的自主开发，建成“新津教育优质资源库”及1000余个碎片化共享资源。以全县189位名师和8个市、县级名师工作室为抓手，大力推进名师课堂数字建设。依托视频会议系统、录播室等广泛开展网络备课、网络教研和网络课堂教学，开展名师“送教下乡”等活动与成都七中、七中育才、成都实验小学建成8个“网校班”，与成都市武侯区搭建8对远程教育互动平台，将优质教育数字资源辐射到农村学校和薄弱学校，实现“优质资源班班通、人人享”。三是实现“网络学习空间人人通”。制定中小学教师信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南等，加大教育技术能力培训考核，进一步提升教师信息化素养。深入推进教育改革，将信息技术融入课堂教学、教育科研、课程改革全过程，示范推广华润小学“绿色课堂”、万和小学“三色教育”、新津中学外国语实验学校“阳光课堂”等教学方法和模式改革。积极推进“新津教育云”项目试点建设，在新津一小建成手机APP平台，搭建家校联系、教育管理、教学资源共享新平台。甘孜州丹巴县积极推进教育信息化建设一是强化组织保障。该县成立了教育信息化建设领导小组及办公室，投入资金1750万元，积极推进教育信息化建设，推动丹巴教育优质化、现代化、数字化发展。二是加强数字校园建设。该县15个乡（镇）学校与教育局实行千兆或百兆光纤直连，校园网站建设达标率为95%；配备多媒体交互式电子白板218台，实现了全县218个教学班“宽带网络班班通、电子白板班班通”；选定幼儿园、小学、初高中共5所学校46个班实施远程网络观摩式、植入式教学和网络直播（录播）教学，惠及学生2323人。建立远程网络教学主播室4间、听课室19间、师培室19间，共享教育视频资源4000余个，有效搭建了教育资源公共服务平台。三是加强教师队伍建设。加强教师培训，组织开展教师数字校园云平台使用与管理培训会；组织开展“一师一优课、一课一名师”活动，活动分为教师网上“晒课”、评选“优课”、研制“微课”和名师评选四个阶段，并与教师职称评定、评先选优和目标绩效相结合，进一步提高教师参与积极性，提升教师教学水平和教学质量。 1 2