教育系统文明城市创工作要求.docVIP

教育系统文明城市创建工作要求 一、对照标准抓创建 紧扣测评项目、测评标准、测评细则、测评方法抓创建。 1.未成年人思想道德建设共5个项目、25个标准，测评总分为100分： ①领导体制和工作机制（4项） ②思想道德教育实践活动（5项） ③学校教育（6项） ④家庭教育和社会教育（5项） ⑤营造良好社会文化环境（5项） 2.创建文明城市2个项目、6个标准： ①培育和践行社会主义核心价值观（3项） ②国民教育（3项） 二、针对问题抓创建 1.材料审核缺什么：领导体制、工作机构；社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑；“三爱”活动开展；进城务工子女平等接受义务教育；社区家长学校建设落实效果好；有校外未成年人心理健康辅导站点；叫响社会主义核心价值观。 2.问卷调查查什么：未成年人熟知并背诵社会主义核心价值观“24个字”。组织开展未成年人文明礼仪养成教育活动；熟练掌握“八礼四仪”具体内容；提供师德师风建设工程的文件和总结情况说明；提供市区实施《国家学生体质健康标准》情况。 3.实地考察看什么：提供《盐城市推进社会主义核心价值观融入中小学教育工作实施意见》及推动社会主义核心价值观融入课堂教学、校园文化和学校管理相关资料；社区家长学校、校外心理健康辅导站点。学校开展核心价值观教育读本、教学计划以及校园文化建设，包括相关图文资料。 三、突出重点抓创建 1.未成年人思想道德建设 “八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。 “四仪”： 7岁入学仪式：享受学习乐趣，接触校园生活，感知礼仪规范； 10岁成长仪式：学会感恩，懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩； 14岁青春仪式：学会交往沟通，控制情绪，包容他人； 18岁成人仪式：做守法公民，担当社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 2.叫响社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐，是国家层面的政治理想； 自由、平等、公正、法治，是社会层面的社会导向； 爱国、敬业、诚信、友善，是公民层面的行为准则。 四、围绕节点抓创建 1.总的时间节点：2011—2012、2012—2013、2013—2014三个学年度 2.具体时间节点： ①9月底前分解任务； ②10月15日前局各个处室和市直学校将台账整理、归集报市局创建办； ③11月底前全面迎查。 建议各处室、各校国庆期间适当加班。 五、明确责任抓创建 1.各地、各校“一把手”是第一责任人 2.创卫办和创文办一套班子、两块牌子 3.明确专人和联络员具体负责此项工作 4.各地、各校注重培育示范点和精品点 六、建立制度抓创建 实行严格的交办、整改、问责制度。 1.规范化：不漏项 2.精细化：不失分 3.个性化：不推诿 — 3 —