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合作学习 共同探讨 ——记小学英语培育室与教研组联合活动 4月30日上午，新北区小学英语培育室活动在小河中心小学展开研讨活动。本次教研研讨课由中心小学王玉珍老师和石桥小学臧静燕老师担任。两人分别执教了五下 unit 7 Chinese Festival 以及六下 Unit 8 Our dreams ，给大家展示了两节经常的语篇教学课。 在之后的说课评课中，大家更是有所收获。两位老师的课堂共同之处都是story time 的语篇教学，课堂中新基础教学的理念充斥其每个环节。如：开放的问题，开放的课堂氛围；以生为本，把课堂自主权还给学生，让学生自己当小老师教授新单词，大大提高了学习兴趣和学生的积极性。教结构用结构，臧老师的4个节日就很好体现了这点，前两个教师为主，然后半放引导学生学习，最后到完全放手给学生自主学习。而王老师的our dreams 也由学生感兴趣的功夫熊猫动画导入，由谈论熊猫的dream 到课文内容孩子们的dream，再到我们学生自己的dream ，层次分明，并且层层递进，王老师扎实有效的课堂让学生最后的输出的理所当然。 但也存在一些问题，臧老师的课堂大都问答式，和学生的交流不多，拓展也不够。而六年级的单词教授也可以更进一步，因为都是难读的词，部分学生学的不是很扎实。另外两篇都是storytime的教学，目前我们这一板块的教学已经进入模式化，是否有必要突破还是遵循这一模式？大家都想尝试又不敢轻易突破，这点是我们要好好思考的问题。