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第三单元 东西南北中
第二课：长江长城，黄山黄河（第二课时）
教学目标：
知道黄山、黄河是我国名山大川和风景名胜的代表，进一步了解祖国其他的名川大山。
了解人们保护黄河的行动，增强学生的环境危机和环境保护意识。
学习收集信息、分析、整理材料的方法以及能思考说明的问题。
教学重点难点：
通过了解黄山、黄河，领会、感受他们成为中国锦绣山河、灿烂文化的象征的原因，激发热爱之情、自豪之情。
收集分析信息、材料，能整理能思考。
教学过程：
引入：听张明敏的《我的中国心》，教师重复：“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤；无论何时无论何地，心中一样亲！”她是我们每一个炎黄子孙的骄傲！
一、你或者你的家人中，有到过黄山或者黄河的吗？这节课俞老师就要带领大家跨越时空去领略“黄山黄河”的壮丽美景。
【展示黄山、黄河的图片\录像】
二、交流黄山的美景：
1、在刚才的图片和录像中黄山的景观有（ 黄山景观：猴子观海、仙人指路、迎客松、仙桃石等 ），你对黄山的感受，脑海中最先蹦出来形容黄山黄河的字眼是┉┉？
那么黄河有哪些景观呢？黄河景观：壶口瀑布、小浪底风景区、郑州黄河风景区等，你的感受用一个或几个词语来形容！
【雄壮、美丽，犹如仙境；壮观；神奇┉┉】
2、确实黄山、黄河景色优美，风景秀丽，是大自然恩赐。多少文人墨客为之倾倒，留下了许许多多的美妙诗句。
自学课本P58页的黄山黄河的图片及诗词，交流自己收集到的有关黄山黄河的诗词歌曲。
你知道哪些有关黄山、黄河的诗词歌曲，拿出来让大家一起来分享分享
自学----讨论----交流（黄山黄河图片感受）-----引出“黄山上的诗词”
A、观看黄山图片-----诵读：出示【黄山图片集+诗】
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。-----明.徐霞客
注：李白
送温处士归黄山白鹅峰旧居
黄山四千仞，三十二莲峰。
丹崔夹石柱，菡萏金芙蓉。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》王之涣西下夕阳的余晖、奔腾黄河的水流、迭宕起伏的山脉、水天一色的景象。那样富有感染力，那样迷人，让人流连忘返；勤，奋发向上。将进酒（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪？…………
……
进行“关注锦绣山河，关注身边的环境”签名活动，邀请老师一道参加。
五岳是：东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山和南岳衡山。
《长江长城黄山黄河》教后感
《长江长城黄山黄河》第二课时的教学，通过学习让同学们了解黄山、黄河，领略中国锦绣山河、灿烂文化，引出祖国山河的壮美，激发起学生对祖国的自豪感和热爱之情，进一步增强他们的环境危机和环境保护意识。
我认为本课的教学注重了学生学习的直观体验感受和激情导行。《黄山黄河》教学对于学生们来说，这两者都是陌生的，他们没有直接的感官。所以在教学中我注重了直观满足学生好奇心，激发学生学习兴趣，
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