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《3DMAX建模》课程整体设计方案 一、课程基本信息 课程名称：3DMAX建模 学 时：128 授课对象：动漫专业学生 学 分：7 二、课程设置 （一）课程定位 《3DMAX建模》是专业的一门课程主要培养学生 1 小型舞台模型 1.几何体模型 2 2.支架体模型 2 3.舞台面模型 2 4.舞台背景模型 2 5.小灯模型 4 6.激光灯模型 4 7.音响模型 4 8.配套模型 4 2 室内模型 9.水果类模型 4 10电器类模型 6 11.家具类模型 6 3 室外模型 12.单体现代、传统建筑简模型 8 13.单体现代、传统建筑精模型 10 14.群体建筑模型 8 15.环境模型 8 4 角色 16.头部 6 17.胳膊和手 6 18.身体 6 19.腿脚 6 5 综合训练 20室外大型舞台 21襄城区城市建筑群 22变形金刚 30 （三）表现形式 教案、教材、教学图片资料、视频资料 四、教学设计 （一）教学模式 根据课程性质的特点，教学模式采用“教、学、做”合一的任务驱动、项目导向等教学模式，引导学生独立思考，运用技术制作三维模型。 （二）方法手段 该课程属于技能性课程，同时还融合了相关的原理知识。教学方法由教师通过网络集体操作示范为前提条件，再以学生为主体，分别及集中指导学生训练技能。 （三）保障条件 1.任课教师需具有三维相关技能资格证书（实际工作经验） 2.完善的电脑设计机房及机房维护人员 五、教学组织与实施 （一）能力（技能）训练项目设计 学习单元 能力训练 项目名称 拟实现的能力目标 相关知识 训练方式手段及步骤 结果 （可展示） 1小型舞台模型 几何体模型 能熟悉并掌握软件基本操作方法 熟悉美术比例常规 示范讲解、训练指导 结果考核 支架体模型 进一步掌握软件操作方法和针对舞台结构的技术应用 了解比例、阵列原理 示范讲解、训练指导 结果考核 舞台面模型 能根据支架体结构很好的制作舞台面的分解与对位 了解并运用比例、复制原理 示范讲解、训练指导 结果考核 舞台背景模型 能根据设计图制作舞台背景模型 了解并运用构图、搭配原理 示范讲解、训练指导 结果考核 小灯模型 能基本掌握运用多边形建模 了解并运用比例、了解并运用造型原理 示范讲解、训练指导 结果考核 激光灯模型 能熟练运用多边形建模，并了解基本建模工作流程 了解并运用比例、造型原理 示范讲解、训练指导 结果考核 音响模型 配套模型 室内模型 水果类模型 能进一步巩固多边形建模技术，并可以运用技术变化设计制作不同室内模型 了解并运用比例、造型原理 示范讲解、训练指导 结果考核 电器类模型 家具类模型 室外模型 单体现代、传统建筑简模型 1能根据图片分析出技术要点 2能对同一模型以不同的方法制作 3可以针对模型的外形设定对应的表现材质效果 4可以根据建模风格制作场景环境 了解不同建筑造型的风格和结构特点 了解自然环境的色调、搭配。 示范讲解、训练指导、讲解 结果考核 单体现代、传统建筑精模型 群体建筑模型 环境模型 角色 头部 能按照角色造型草图制作完整的角色模型以及材质设定 掌握人物造型的结构、比例 示范讲解、训练指导、讲解 结果考核 胳膊和手 身体 腿脚 综合训练 室外大型舞台 可以以实际工作的形式独立完成建模项目 分组训练 结果考核 襄城区城市建筑群 变形金刚 六、考核方案设计 《3DMAX建模》是一门以软件操作为重点、运用造型原理结合软件制作各类动画模型的动画课程。以检验学生的建模制作能力为考核目的，结果考试为考核形式。重点是要求学生在学习教学项目的技能后能否独立或分组合作运用技术制作不同的模型。 1.考核内容 根据设计图和语言描述，运用3DMAX软件制作一个特定的场景模型，其中包括必要的道具、角色造型。 2.考核标准和成绩评定 平时成绩 建模制作标准 考勤（迟到、早退、旷课）（40分） 平时作业完成数量与质量（60分） 1.3D建模技能熟练，可以结合不同建模方法制作既定模型（40分） 2.模型布线干净、清晰（15分） 3.角色造型符合既定风格特点（15分） 4.角色表情、着装具体并完整（15分） 5.场景与角色的比例协调