四年级语文上第七单元教案.docVIP

余桥中心小学”先学、后教、达标”堂堂清教学模式教案 第七单元教材分析 教学分析 本组编排了三篇课文《雾淞》《春联》《古诗两首》。《雾淞》一文以形象、生动的语言，描绘了吉林雾淞的瑰丽和奇特，向学生展现了一派北国风光，还说明了这一奇观的形成原因。《春联》是一篇介绍春联的通俗小品文，介绍了春联这一中国独有文化的内容和形式特点，告诉学生生活中处处有学问，处处可以学习语文。《古诗两首》则是要增强学生古诗积累，教学时应充分挖掘诗歌的美，调动学生自主学习古诗的兴趣，激发学生喜欢诵读古诗、热爱传统文化的情感。 教学目标： 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。 4、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。 5、理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热闹闹”的节日气氛。理解诗句内容，”先学、后教、达标”堂堂清教学模式教案 课 题 23、雾 凇 课型 讲读 学习 目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课17个生字，其中田字格前面的6个只识不写。理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”“慢慢地”“轻轻地”中的一个造句。3、了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异景象。 重点 难点