口腔临床医学硕士研生（科学学位）培养方案.docVIP

口腔临床医学一、培养目标 培养具有严谨的科学态度和敬业精神，具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次人才有较强的听说读写能力能熟练地阅读本专业的外文并为进一步深造打下基础。 二、研究方向 口腔内科1）龋病牙髓病根尖周病牙周病的病因及口腔粘膜病病因及防治 口腔颌面外科1）口腔颌面部肿瘤的诊断与综合治疗2）口腔颌面先天性发育和后天缺损畸形治疗的临床研究3）医用高分子材料在口腔颌面外科的临床研究与应用4）骨缺损修复的实验研究 科1）口腔生物材料学；2）牙及牙列磨耗的机制和咬合重建的临床基础研究；3）前牙美学修复的序列化治疗的基础研究；4）牙体粘结材料及抗菌材料的研究；5)牙体缺损、牙列缺损的数字化修复技术研究 4. 正畸科1）错牙合畸形的防治2）计算机X线头影测量诊断分析系统的研究与应用口腔颌面医学影像螺旋CT三维重建在头颈部医学中的应用牙科数字成像在口腔医学中的应用。 三、学习年限 3年 、课程设置课程类型 课程名称 学分 学时 全校必修课 A类 英语 4 中国特色社会主义理论与实践研究 2 36 自然辩证法概论 或 马克思主义与社会科学方法论 或 马克思主义原著选读（三选一） 1 18 公共必修课B类 医学统计学 2 口腔医学新进展 54 专业必修课C类 分子细胞生物学 2 口腔学 2 口腔生物材料研究与应用 36 专业选修课 D类 临床牙髓病学 2 36 临床牙周病学 2 36 临床口腔黏膜病学 2 36 口腔颌面头颈部肿瘤学 2 36 临床口腔修复学 2 36 临床口腔正畸学 2 36 临床口腔影像学 2 36 申请学位要求：一般为32学分，非专业本科及同等学力入学者为36学分（包括本科课程3-4门约6-8学分）。其中A类：全校公共外语、政治理论等学位课程，学分；B类：以学科为基础的公共学位课，学分；C类：以二级学科为特色的专业学位课，6学分；D类：各开设的公共选修课学分。。A、B、C类为必修课内容。 培养方式 第一阶段：集中学习前期课程，由学校统一组织教学。 第二阶段：主要进行临床基础训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力，查阅和综述专业文献。 第三阶段：进行专科定向培养，包括专科病房进一步临床训练，专业理论专业知识学习，实验室训练，课题研究，撰写论文，毕业答辩与临床教学等。 研究生在学期间，需要参加教研室和院校组织的临床病例讨论及学术讲座，以增强学生的综合能力和素质。 考核方式 以笔试为主，由有关教研室负责考核工作。 笔试，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。 中期考核为了保证研究生质量，在入学后的第三学期末进行中期考核。由同一学 科导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程，论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核，考核小组本着公正、负责、实事求是态度对研究生作出评价，评定成绩。对成绩不合格获完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。 学位论文 学位论文是对硕士生进行科学研究的全面训练，培养其综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节。研究生在导师指导下，选定研究课题，一般应以临床实践过程中出现的问题作为研究目标。学位论文工作的基本要求是改进医疗技术方法，提高医疗水平，培养研究生的科学思维方法和从事科学研究的能力。选题力求和国家、省部级基金项目、国家攻关项目、863高科技项目、国家重点实验室研究项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。确定论文题目后由组织专家审议研究生的开题报告。 论文题目确定后，应拟定学位工作计划，包括各阶段的主要学习内容。学位论文计划由研究生在导师指导下拟定，经系学位评定委员会审核批准后送交研究生院备案。 论文答辩和学位授予 硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事科学研究工作和独立承担专门技术工作的能力。 硕士学位论文应在答辩前请2人，至少1人为校外的教授、副教授或相当专业职务的专家评阅论文，写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。 硕士论文答辩委员会由具有高级专业技术职务的专家（不含导师）3人组成，其中正高职称专家至少1人。论文答辩委员会对其学位论文进行考核，根据答辩的情况，就是否授予学位作出决议，经不记名投票表决，方可提出建议是否授予硕士学位的评定意见。学位论文通过答辩后，校学位论文评定委员会根据答辩委员会的意见及院学位评定委员会的意见并按照有关规定作出是否授予学位的决定。 申请硕士学位者至少在刊物上发表一篇论。如在答辩时尚未完成，必须在毕业后一年内补充。 质量监测 对在校研究生全面实行中期考核，建立研究生个人教学档案。 对毕业研究生进行不定期追踪调查，以正确判断其能否满足现代医学科研和临床发展的