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- 2017-08-19 发布于湖南
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教学内容 分数的基本性质的整理与复习
使用日期 4月28 课型 新授 主备人 金红彦 执教者 樊学新 第 1课时 / 总 54 课时 教学目标 1、使学生能了解分数的基本性质的内容,了解分数基本性质的运用。
2、培养学生的探索精神和学习能力。 教学重点 分数基本性质的运用 教学难点 分数基本性质的系统整理。 教学具准备 小黑板 课前预习 书69页回顾与整理 教学活动过程设计 师、生活动预设 学习要点 改进建议 一、谈话引入课题
同学们,今天非常高兴能和大家一起来上这一节数学课,你们知道今天要上什么内容吗?
板书课题:分数的基本性质复习
二、整理相关内容
1、 现在你能说说分数的基本性质吗?
2、同学们说的非常好,你知道分数的基本性质与除法有什么关系吗?
你知道分数的基本性质与商不变性质有什么关系吗?
3、你知道分数的基本性质有哪些应用吗?
(鼓励同座的相互讨论)
4、学生回答讨论结果,鼓励不同想法。
教师板书:约分、通分、大小比较……
5、小结:大家真聪明,讨论的非常认真,回答的也非常清楚,并且较完整的整理完成了与分数基本性质相关的知识体系。学生讨论后交流
6、教师形成系统的板书
三、巩固练习
1、分数与除法算式、除法商不变性质关系的练习。
复习题2两个学生板演,独立完成集体评讲
通分和约分练习
复习题3
3、练习数学书整理与复习的题1
4、拓展练习
比较
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