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2007学年度上学期小学英语二年及Book III 教材分析 荔湾区教育发展研究中心 小灵通三年级公共邮箱：fcxxyy@163.com 小学教研部：lwxxjy@126.com （666666） Thinking About Lesson Planning. A Quick Guide 讲座提纲 教材使用情况 教材特点介绍 呈现四册教材的主要内容 教材结构 单元结构及各栏目教学建议 教学进度安排建议 教学过程中要注意的问题 介绍Songs/chants、Games、storytelling. 如何教Songs/chants、Games、 storytelling. 一、教材使用情况 第五轮使用，教材日臻完善，教师们也积累了不少教材使用的经验。 我区已有100%的学校在一、二年级开设了小学英语课程，为三年级的教学打下了基础。 课时基本得到保证，一年级每周两节，二年级每周三节。 要注意保证师资的质量，力求让学生在英语启蒙学习阶段能得到较科学规范的教育。 Survey 二、教材编写的特点（I） 一门基础性、启蒙性的课程 紧扣《英语课程标准》和《小学英语课程教学基本要求》 以激发儿童对英语学习的兴趣，促进儿童的身心健康、和谐地发展为目标 与其他学科最简单易学、最有趣味、最基础的知识之间相互融合 与儿